受力分析 共点力的平衡1.docxVIP

第3讲受力分析共点力的平衡 一、受力分析选好适当的研究对象，明确其所处的场（分析所受的非接触力如重力、电场力等）和与其接触的物体（分析所受的接触力）?步骤：选对象受力分析：顺序，重力（场力、弹力、摩擦力、其他力二、共点力作用下物体的平衡 平衡状态：（1）静止：v=0,a=0.F^=0. 合 （2）匀速直线运动：v°，a=°?F合=0. 物体平衡条件的相关推论 （1）二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小相等，方向相反 ⑵三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反. （3）多力平衡：如果物体受多个力作用处于平衡状态，其中任何一个力与其余力的合力大小相等，方向相反. 解题中常用到的二级结论 物体处于平衡状态时，沿任意方向的合力均为0. 物体受多个力作用处于平衡状态时，其中几个力的合力与其余力的合力必定等大反向. 物体受三个非平行力作用处于平衡状态，这三个力的作用线必定在同一平面内，而且这三个力必定为共点力.（三力汇聚原理）?练习 1（DP29T2）?（整体法、隔离法的综合应用）如图所示，物体A靠在竖直墙面上，A、B质量都不为零，在一竖直向上的力F作用下，都保持静止.关于物体A与B的受力，下列说法正确的是（） A与B之间一定有压力，不一定有摩擦力 A与B之间一定有压力和摩擦力 A与墙壁之间可能有压力，不一定有摩擦力A与墙壁之间一定有压力，不一定有摩擦力(m+m)g解析：（1）整体法，对AB整体，A与墙间无压力，无压力必无摩擦力，（2）隔离法，对A物体：受理如图，故A (m+m)g （2）隔离法，对A物体：受理如图，故A错B对. （DP31T2）.如图所示，用完全相同的轻质弹簧1、2、3将两个相同的小球连接并悬挂，小球静止时，弹簧3水平，弹簧1与竖直方向的夹角0=30。，弹簧1的弹力大小为兄则（）B.弹簧3弹簧3的弹力大小为2FC,每个小球重力的大小为咨2D.每个小球重力的大小为、BF B.弹簧3 C,每个小球重力的大小为咨2 D.每个小球重力的大小为、BF 3 2 3 （三角函数法、正交分解法）竖直方向:水平方向:F]Cos0=2mgnmg=^—F1=^—F.故CD错. 竖直方向: 水平方向: 1aF3=F]sin0=2F.故A错B对. （DP31T3）.（多选）如图所示，穿在一根光滑固定杆上的小球A、B通过一条跨过定滑轮的细绳连接，杆与水平方向成0角，不计所有摩擦.当两球静止时,OA绳与杆的夹角为0,OB绳沿竖直方向，则下列说法正确的是（） A可能受到2个力的作用 B受到2个力的作用 A、B的质量之比为1:tan0A、B的质量之比为tan0:1解析：（1）A、B受力如图，故A错B对. （2）对A,正交分解法，以N为y轴，以杆为x轴建立坐标系.求解（略）. mg-一 正弦定理法：、丁(9—0)—sin(1800-0)—sin(90o+20)，其中T=mBg-故C对D错.msin(90o-0)cos01msin(1800-0)sin0tan0（DP31例4）.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上.用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示.用T表示绳OA段拉力的大小，在O 故C对D错. TOC\o1-5\h\zA.F逐渐变大，T逐渐变大B.F逐渐变大，T逐渐变小, C.F逐渐变小，T逐渐变大D.F逐渐变小，T逐渐变小b解析：图解法：已知一力和一力方向的动态平衡问题，或求解最f小力问题.F 以o结点为对象，受力如图. 随e的增大，T、F均增大，故A对BCD错.///l.mg^F 5.（DP31例3）如图所示，用与水平方向成0角的推力F作用在物块上，随着0逐渐减小直到水平的过程中，物块始终沿水平面做匀速直线运动.关于物 4孔祖一年制中专.高中部一一物理教案2020-2021年度汪领峰块受到的外力，下列判断正确的是（） A.推力F先增大后减小 推力F—直减小 物块受到的摩擦力先减小后增大解析：（一、数学分析法）物块受到的摩擦力一直不变整理得：F希1—e减小，则f减小.F竖直方向：N=mg+Fsin。水平方向：Fcos侪f, 解析：（一、数学分析法） 整理得：F希1—e减小，则f减小. F （二图解法），多力转化为三力平衡，采用图解法.由N=mg+Fsind得N减小，再由f=“N得N减小，故B对ACD错f设f和N的合力FfN与竖直方向夹角为af （二图解法），多力转化为三力平衡，采用图解法. 则七如瓦，可见F变化，但FfN的方向不变， 满足图解法的条件，如右图动态图.则F^小,FfN减小，f、N减小. 6.（DP31例5）如图所示，一光滑半圆环竖直固定于粗糙的木板上，圆心为0】，穿套在环上的小球A位于左侧最低点，并由细线通过光滑的小滑轮O与小球