新苏教版数学二年级上册第二单元 平行四边形的初步认识 4 有趣的七巧板教案.docxVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 有趣的七巧板。(教材第18、第19页的内容) 1.使学生认识七巧板,知道七巧板是用几种不同的图形拼成的。 2.使学生充分发挥自己的想象力和创造力,用七巧板拼图,培养学生的想象能力和创新能力。 3.激发学生的学习兴趣,让不同的学生获得不同的体验。 通过拼图形,让学生体会图形的变换,发展学生的空间观念。 用七巧板创造性地拼图形。 课件、七巧板。 师:同学们,你们玩过七巧板吗?了解七巧板吗?请看下面的资料。 课件出示:教材第19页“你知道吗”。 学生阅读资料,了解七巧板。 【设计意图:介绍七巧板的有关史料,特别是古人给出的七巧板构图,使学生感受几何构图的优美和我们祖先的智慧,激发学生的自豪感】 1.比比想想。 师:请同学们认真观察,一副七巧板有几块?有几种不同的图形?哪几块的形状和大小完全相同? 课件出示:教材第18页七巧板图。 生:一副七巧板有7块;有正方形、三角形和平行四边形;其中有两组三角形