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- 2023-05-05 发布于四川
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索篇 课改论坛
小学美术“欣赏·评述”领域的 学策略初探
邓茹婷
（江苏省昆山市玉山镇同心小 ，江苏 昆山）
摘 要：小学美术“欣赏·评述”领域是训练学生对视觉媒体的感受和审美评价能力的重要途径，其教育功能自不待言。美育的目
的在于陶冶人的感情，认识美丑，培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。
关键词：审美感受；评价能力；美
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