《网络课程环境下初中课堂教学实施策略研究》课题报告.pdf

《网络课程环境下初中课堂教学实施策略研究》课题报告 一. 选题缘由 在课堂教学中发挥网络课程的优势，转变学生原有的 单纯接受式的学习方式，旨在建立和形成能充分发挥学生 主体性的“自主、合作、探究”学习方式，将使学生学得 积极主动，让课堂更加充满生命的活力。 二. 课题研究设想 网络化课堂学习环境所提供的学习资源量很大，在设 置了智能导航和人工导航后，及时向学生提供了提示、辅 导、启发、反馈、 错等有关导航航标，基本能及时调整 学生的学习方向，从而提高课堂教学质量。但学习导航系 统的设置并不是为了通过几