口语交际-该不该实行班干部轮流制-10张市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

部编版三年级下册该不该实施班干部轮番制口语交际1/10 1.说出你心目中优异班干部是什么样？2.假如你来当班干部打算怎么做？畅所欲言2/10 交际小贴士1.一边听一边思索，想想他人讲是否有道理。2.尊重不一样想法。3/10 交际内容 刘洁浩同学所在班级选举制度是什么？班干部轮番制 这节课我们要讨论话题就是“该不该实施班干部轮番制”。4/10 （1）现任班干部工作中存在哪些问题？（2）该不该实施班干部轮番制？（3）若该，请说出充分理由并制订出认为可行实施方案。若不行，也请说出充分理由，并对现任班干部提出中肯意见。5/10 交际指导 1.首先要明确自己观点。想一想班干部轮番制方法利与弊，确定自己观点和理由。 2.同桌之间创设情境，相互练习说一说自己想法。练习时要注意： （1）要把自己观点说明白。 （2）要说清楚自己持有这种观点理由。 3.评一评看谁说得好，对方说得不好地方给予适当提醒。6/10 交际范例 我以为班干部轮番制度比很好，能够给全部学生一个公平机会。 我认为应该由最适当同学长久担任班干部，因为学生工作能力不一样，有同学根本不胜任，让这么同学当班干部，等于赶鸭子上架。7/10 班干部轮番制打破了原来终生制，面向全体学生，给学生提供了同等机会，锻炼舞台。 只有那些有能力学生，发挥各自专长，才能齐心协力把班级工作做好。8/10 班主任总结讲话：班干部是一个班灵魂和关键，班干部团体直接影响到班级成长与发展。希望班干部同学真正起到带头和榜样作用，发挥好桥梁和纽带作用，让我们班级一步一个台阶，越来越辉煌！小结9/10 板书设计该不该实施班干部轮番制 该 不该 ？ ? 模范带头作用班干部 老师和学生桥梁、纽带 服务意识 10/10