信息技术2.0研修心得.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 信息技术2.0研修心得 信息技术2.0研修心得〔精选7篇〕1　　通过这次信息技术应用技能提升培训，我对教育现代化、教育时代化、教育信息化有了新的体会，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，教育信息化的是现代化教育进展的必定趋势，对老师的角色和综合技能的提升有了新的认识。　　首先，树立新的教学观念。以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的进展，渐渐渗透到各个行业，也渐渐融入了我们的课堂教学中。传统的教学方式和学习方式在渐渐方式转变，信息的猎取、分析、处理、应用的技能将作为现代人最基本的技能和素养的标识。我们要懂得教育和信息技术的融合，提升老师信息技术应用技能。我们应具有现代化的教育思想、教学观念，这就要求老师树立新的教学观念，才能满意现代化教学的需要。　　其次，不断的学习和实践。在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，随着信息化快速进展，作为一名语文老师，需要具备良好的信息素养，掌控现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具〔网络、电脑等〕对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用。对信息技术的综合运用技能，已不能只停留在课件的制作上。这就要求不断的学习和实践，积极主动吸纳当今最新的技术，将最新的网络技术运用的课堂教育之中。　　第三，多层面关注。此次培训中，我体会到了信息技术既要着重技术深度和广度的把握、技术方法和技术思想的挖掘，又要关注技术文化与信息文化理念的表达。要将理解、选择、运用技术作为我们的教学目标，这种技术包括“操作”层面上的技术、“方法”层面上的技术、“思想”层面上的技术，要包括技术工具、技术方法、技术思想以及技术文化〔即技术及技术产品影人的行为、习惯、价值观念等〕诸多方面，要引导同学在动手操作、自主探究和解决问题的过程中把“学技术”与“用技术”融合在一起。作为老师，要掌控信息操作的基本技能和猎取信息的技能，除此之外还应具备信息收集处理以及表达的技能和综合运用技能。　　总之，我们要适应教育信息化的到来，适应教育信息化的全面改革。教育不是孤立的、封闭的，教学模式不是一成不变的、循途守辙的。教育也要时代化，要融入到现代的生活之中，融入到这个信息的时代，这个信息的社会。作为新时代的老师，我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能、业务技能，更好的适应现代化社会的进展需求，进一步提升信息技术应用技能。信息技术2.0研修心得〔精选7篇〕2　　随着信息时代的到来，信息技术也渐渐在教育教学活动中得以广泛应用。作为教育战线的一员，我于20**年4月22日——4月27日参与了项目学校骨干老师信息技术教育的培训学习。培训地点设在天水市电大职教中心。在培训过程中，由职教中心的老师统一授课，边学习理论知识边上机实践，从一点一滴做起，先后学习了windows98，word97及powerpoint的运用方法，随后又加深课程难度。　　在整个学习过程中，我始终怀着饱满的学习热忱，仔细听讲，认真做笔记，大胆上机实践操作，把知识力求当堂消化汲取，较圆满地完成了学习任务。学以至用，才是根本。培训结束后，我并不会把这些知识束之高阁，而是要常常把它们运用于我的工作实践中。虽然我们毕业班现在运用的是老教材，但是我能够把新课程标准的理念运用到教学中去：利用word知识给同学设计试卷，从而更好地表达出自己的教学思路，同时也加强了试卷的整体美感，有利于同学更好地答题；在今年期中的考试时，我尝试用E*cel知识统计同学的总分，平均分及各分数段，算出的结果不但精确而且大大省时减力，取得了事半功倍的效果；在课堂教学中，多次运用Powerpoint制作教学课件，丰富了同学的课堂生活。例如在《观潮》一课的教学中，我在网上查找了很多有关钱塘江大潮的网页及图片，把它们下载下来，结合我的教学思路，设计成电子幻灯片，在课上适时播放，当同学们刚理解完书本的文字后，再看到这视频涌现的气概磅礴的大潮，耳畔听到波涛翻滚的咆哮声，无不为这自然景观所赞美！由此，我认识到：课件的制作和运用，丰富了课堂，扩展了同学课本以外的知识，激发了同学的学习爱好，使知识呈立体状涌现在同学面前，扎实了他们的学础。　　随着自己在电脑知识方面的不断钻研，我校从中考后，学校将统一安排，改全部公开课为电教公开课，要求全部作课老师在电脑上备课，从而更加加强计算机知识方面的学习。在专业老师的援助下，不但力争把每节公开课讲好，还利用业余时间先后6次给其他讲课老师做课件，做的时候，结合教材实际，再加上自己多年语文，数学教学的阅历积累和自己常年班主任工作对不同年龄段孩子的理解和感悟，得到了讲课老师的全都认可，为一些公开课，示范课增色不少。　　通过自己的不断实践，在利用计算机帮助教学方