《蜀相》课件-2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

蜀 相学习目标语言建构与运用：了解杜甫的生平及其创作风格，掌握近体诗的特点。思维发展与提升：把握关键词语及诗句的内涵，了解诗歌的内容和主旨。审美鉴赏与创造：掌握诗中借景抒情和借古伤今的艺术手法，把握诗歌的景与情，感受品味诗歌的意境。文化传承与理解：感受诗人忧国忧民的情怀和强烈的爱国主义情感。导入新课草堂传后世，诗圣著千秋。——朱德世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。——郭沫若独有工部称全美，当日诗人无拟论。——韩愈李杜文章在，光焰万丈长。——韩愈作者简介杜甫(712—770)，字子美，河南巩县(今河南巩义)人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。他被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂等。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，一生经历坎坷，尤其是在“安史之乱”开始后，他便流亡颠沛，之后定居成都，晚年漂泊鄂、湘一带，最后因贫病而死。杜甫诗风的特点为沉郁顿挫，即诗文的风格深沉蕴籍，语势有停顿转折。“沉郁”说的是其内容，“顿挫”说的是其形式。他的诗歌讲究语言的精练，兼具“形式美”和“内在美”。杜甫创作了《春望》《北征》“三吏”“三别”等名作。他虽然是现实主义诗人，但也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》中不难看出他的豪气干云。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。虽然杜甫在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫的诗歌大多集于《杜工部集》。杜甫一生历程35岁以前优游漫游开元19年（时20岁）始漫游吴越，5年之后归洛阳应举，不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。35至44岁仕途不顺这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军的小官。这期间他写了《兵车行》《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。44至48岁战乱流离期安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜fū州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成《月夜》《春望》《哀江头》《悲陈陶》等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房琯guǎn事被贬华洲司功参军。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”、“三别”。“三吏”：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 “三别”：《新婚别》《无家别》《垂老别》 48至58岁西南漂泊、江舟长逝随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓zǐ州、阆làng中。后返成都。严武死，他再度漂泊，在夔kuí州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。这时期，其作品有《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》《登楼》《蜀相》《闻官军收河南河北》《又呈吴郞》《登高》《秋兴》《三绝句》《岁晏行》等大量名作。知识链接近体诗又称今体诗、格律诗，是初唐之后形成的一种讲究平仄、对仗和押韵的诗歌体裁。包括绝句和律诗。除排律外，篇有定句，句有定字，字有定声，韵有定位。绝句（4句）：分五言绝句、七言绝句。绝句只四句，可对仗，也可不对仗。第1、2、4句要求押韵。律诗（8句）：分五言律诗、七言律诗。律诗共八句，1、2句为首联，3、4句为颔联，5、6句为颈联，7、8句为尾联。首联和尾联可对仗，可不对仗，颔联和颈联必须对仗。第2、4、6、8句要求押韵。排律（8句以上）。现实主义现实主义诗歌流派源于我国第一部诗歌总集《诗经》，继之产生的两汉乐府也是现实主义的杰出作品。此后，优秀的现实主义诗人层出不穷，如杜甫、白居易等。现实主义诗人们，遵循着现实主义创作方法进行文学创作，因而他们的作品就具有某些共同的特点。(1)真实广泛地反映生活的本质。现实主义诗人大都通过对现实生活的真实描写来揭示生活的本质。(2)在真实描写现实生活的基础上，创造典型环境中的典型人物。文题解读《蜀相》是诗人杜甫七律中的名篇，为杜甫游成都诸葛武侯祠时所作。公元221年，刘备在成都称帝，定国号为蜀，任命诸葛亮为丞相，蜀相的意思是蜀国的丞相。诗题《蜀相》，写的就是诸葛亮。诸葛亮是三国时期著名的政治家和军事家。他曾经为刘备制定了一系列统一天下的方略，辅佐刘备振兴汉室，建立了蜀汉政权，形成了与曹魏、孙吴三足鼎立之局面。刘备去世后，诸葛亮又辅佐他的儿子刘禅，多次