小学生六一主题班会教案设计.docxVIP

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小学生六一主题班会教案设计 小学生六一主题班会教案设计精选篇1 一、活动 庆祝“六一”系列活动,创设更多的机会,让每个孩子都能找到的亮点,以点带面,使每个孩子的个性飞扬,潜能的,在的中体验、合作与交往的快乐,从而度过 幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动 1、布置富有欢庆气氛的班级环境 2、活动奖品和礼品。 3、每小节目,才艺大比拼,评出最佳,最佳个人等奖项。 4、言小频道,4个小球,4个绳子 三、活动过程 活动一:表彰优秀生 男:弹去五月的风尘,迎来六月的时光, 女:听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢乐的海洋 男:六月,是童年的摇篮; 女:六月,是童年的梦乡 男:六月,有童年的沃土; 女:六月,有童年的太阳 男:五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始,, 以热烈的掌声欢迎班主任宣布20__学年度班优秀个人名单。 活动二: 是光荣的少先队员 女:从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了愿望 男:听,嘹亮的队歌,唱出了崇高的理想 (请欣赏歌表演《是共产主义接班人》)游戏:戴红领巾比赛(一组选派代表,看谁戴得最快最好) 活动三:才艺大比拼 男:让 用心灵的琴弦 女:用童年的祝愿 男:用稚嫩的小手 女:用五彩的画笔 合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。 活动:才艺大比拼(以为,才艺展示,全体学生举手打分) 活动四:感恩——回报——练就好体魄 男:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗 女:是老师无私情怀,孕育了无数未来的希望 男:感谢生命,让有跳动的灵魂; 女:感谢阳光,让有温暖的拥抱; 合:感谢生活,让有喜怒哀乐; 男:让一起说一声:(合)谢谢 运动游戏: (1)运球比赛:(二人夹球跑) (2)团结向前:(二人绑腿跑) (3)1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛 活动五: 雏鹰展翅飞 男:夜的朦胧,止不住颗颗激昂的心 女:风的轻柔,道不尽人间深深的爱和情 男:同学们,伙伴们 女:让唱起生日歌 男:庆祝的节日——(合)六一国际儿童节音乐声起(生日歌) 男 :看,雏鹰正在展翅飞翔 女:听,少年跨世纪的曲正在奏响 男:是明天的雄鹰 女:是祖国的未来 合:让,去迎接新世纪的曙光! 男:五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)到此结束 四、注意: 1、讲安全:服从同学或者老师的安排,按要求活动。 2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能收拾身边垃圾。 4、讲纪律:着装,戴红领巾,遵守规定,有事向班主任请假 1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号: 我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放六一活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好学生生活技能的教育和学习;培养学生与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。 3、由学生园准备活动奖品和礼品。 活动内容: (一)活动倡议 1、目的:为了使学生能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为学生创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励学生积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间:20__年5月26日至20__年6月1日。 3、对象:本园全体教师、学生和家长。 4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个学生的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“学生故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、学生故事、童话剧表演赛 (1)目的:通过参加学生故事、童话剧的表演,培养学生对文学作品的兴趣;培养学生对文学作品的表现力。 (2)要求:每班准备一个学生故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班学生水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 (3)评奖: 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 A、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个; B、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。 C、

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