部编版三年级语文下册语文园地二.pptxVIP

该不该实行班干部轮流制; 你当过班干部吗？你们班的班干部是怎样产生的呢？;;;刘杰浩所在的三年级（2）班，班干部是由同学轮流担任的。;该不该实行班干部轮流制？大家来讨论一下吧！;1.发言的时候先表明自己的观点，再说清楚理由。 2.听的同学要注意：一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。;交际示范;;;看图画 写一写;;;; 两个小男孩在合作放风筝，一个拉线，一个举着风筝，好像在说：“快跑，我要放手啦！”; 远处有一家三口，小男孩的风筝已经高高地放飞到天空，他看着天空的风筝，心里美滋滋的。身旁的父母用和蔼的目光注视着他，好像在说：“真能干！”;1.细致观察，注意层次。（天空——地面 远处—— 近处） 2.紧扣画面，合理联想。（语言 动作 神态 心情） 3.抓住重点，恰当描述。（放风筝的过程） 4.分析画面，把握中心。（热爱自然 热爱生活）;写完后;; 高空中，一只“巨龙”和一只“鸽子”正在比翼高飞。只见“鸽子”越飞越高，马上就要超过“巨龙”了。这时，观看的人越来越多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。; 远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。; 只见一个小男孩东一拉，西一扯，燕子风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。它好像