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初中语文行军九日思长安故园教学设计(2)
教学设计：行军九日思长安故园
教学目标：
知识与技能：
1. 反复诵读，准确地读出字音、节奏和韵律，感受诗歌的音韵美；
2. 结合注释，初步理解句面意思。
过程与方法：
1. 通过多样的诵读方式贯穿学习全过程；
2. 借助联想和想象，感知诗歌意境；
3. 通过分析重阳特定节日、菊花、战乱行军等典型情境，感受人物惜花、思乡、感时伤乱等多种情感交织的复杂心境。
情感、态度与价值观：
体会诗人对国事的忧虑、对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望之情。
学情分析：
中国是诗的国度，中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。对于从小学一路走来的七年级同学而言，古诗学习
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