《环保设备及其应用（第三版》-课件 第10、11章 环保设备自动化及PLC在环保中的应用、 环保设备课程设计.ppt

11.1 环保设备课程设计的目的和要求 11.1.1 环保设备课程设计的目的 环保设备课程设计是培养学生设计能力的重要教学环节，要求学生完成该课程设计后应达到以下目的： ①培养独立思考、独立工作、团队协调的工作能力以及实事求是、遵纪守法、诚信做事、科学严谨、艰苦奋斗的工作作风。 ②使学生能将环境工程基础课和有关选修课程（如机械制图、机械原理及机械设计等）中所学到的知识，在设计中综合地加以运用，进而得到巩固、加深和发展。 ③掌握环保设备设计的基本方法和步骤，初步培养学生树立正确的设计思想。 ④培养学生查阅、熟悉和运用技术文献资料，如有关国家（或部颁）标准、手册、图册、规范等，以完成作为工程技术人员在设计方面所必备的基本训练。 ⑤ 培养学生进行方案比较分析、论证的能力，培养学生工程设计计算、图纸绘制及设计说明书编制的能力，培养综合运用所学专业知识分析问题和解决工程设计问题的能力，为今后从事工程设计打下良好的基础。 11.2 环保设备课程设计的要求 （1）树立正确的设计思想 （2）要有积极主动的学习态度 （3）正确处理好几个关系 继承和发展的关系 正确使用标准规范 学会统筹兼顾、抓主要矛盾，计算结果要服从结构设计的要求 处理好计算与画图的关系 （4）能查阅有关资料和有关国家标准 （5）设计成果包括设计说明书和设计图纸 设计报告内容正确完整、文字通顺、简明扼要、条理清晰、计算准确、图表要清楚整齐，每个图、表都要有名称和编号，并与说明书中内容一致。 能运用AutoCAD软件，按照《机械工CAD制图规则》（GB/T14665-1998）和CAD工程制图规则（GB/T 18229-2000）等CAD制图标准较熟练、规范地绘制零件图和简单装配图。应做到：投影正确，视图布局合理，内容主次分明，标题栏规范，线条清晰、粗细适当，尺寸完整、清晰，文字标注字体字高合适，图纸应附有一定文字说明，图签规范。 11.3 环保设备图绘制 以图形为主的图样是工程设计、制造和施工过程中用来表达设计思想的主要工具，被称为“工程界的语言”。若设计者提供的图样不规范，会给图纸使用者带来不便，甚至产生误导。利用CAD绘图软件绘制二维或三维图形，必须以工程制图和机械设计理论为基础，计算机绘图不能脱离《工程制图》的基本投影理论、机件表达方法和国家相关标准而独立进行。因此，需掌握机件的各种表达方式，标准件和常用件的规定画法，明确图形的尺寸标注、公差制定及表面粗糙度标注的技术要求，学会看、画零件图和装配图的方法，并按照《机械工程CAD制图规则》（GB/T14665-1998）和CAD工程制图规则（GB/T 18229-2000）等CAD制图标准规范绘制环保设备图纸。 11.3.1 环保设备图内容 ① 一组视图 表达设备的主要结构形状和零部件之间的装配关系。视图要符合“机械制图国标”的规定； ② 四类尺寸 a.表示设备总体大小的总体尺寸； b.表示规格大小的特性尺寸； c.表示零部件之间装配关系的装配尺寸； d.表示设备与外界安装关系的安装尺寸； ③ 零部件编号及明细表 把组成设备所有零部件依次编号，并把编号的零部件名称、规格、材料、数量、单重及图号或标准号等内容填写在主标题栏上方的明细表内； ④ 技术特性表 用表格形式列出设备的主要工艺特性，如操作压力、温度、物料名称、设备容积等内容； ⑤ 技术要求 常用文字说明的形式，提出设备在制造、检验、安装、材料、表面处理、包装和运输等方面的要求； ⑥ 标题栏 常放在图样的右下角。有规定的格式，用以填写设备的名称，主要规格、制图比例、设计单位、图样编号以及设计、制图校核和审定人员的签字等； ⑦ 其它需要说明的问题 如图样目录、附注、修改表等内容。 11.3.2 环保设备图简化画法 绘制环保设备图时，除采用“机械制图国标”中规定的画法外，还可以根据环保设备结构的特点和设计、生产制造的要求，对其进行简化制图。 （1）标准零部件的画法 设备上的零部件如果是标准件，或是复用图、或是外购件，在装配图中只需按比例画它们的外形轮廓。 图11-1 外形轮廓的简化画法 （2）管法兰的简化画法 ①装配图中对管法兰的画法不必分清法兰类型和密封面形式等，一律简化成如图11-2所示形式。对于它的类型、密封面形式、焊接形式等均在明细表和管口表中标出。 ②对于有特殊结构的法兰，要用局部视图表示出。如图11-3所示的是带衬层的管法兰局部剖视图，其中衬层断面可不加剖面符号。 ③设备上对外连接的管口法兰除特殊场合外，均不配对画出。 图11-2 管法兰的简化画法 图11-3 带衬层的管法兰的简化 （3）重复结构的简化画法 ① 螺栓联接的简化画法 图11-4 装配图螺栓的连接 图11-5 设备中的填充物的简化 螺栓孔可用中心线和轴线表示，可省