《我们奇妙的世界》教学设计一等奖.docxVIP

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2023-05-07 发布于云南
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《我们奇妙的世界》教学设计一等奖教师出示本单元的导读，引导学生了解本单元的学习目标和重点。二、生字学习 2.教师出示生字“呈、雕”等8个生字，让学生认读，并讲解“雕饰”、“变幻”等词语的意思。三、朗读课文 3.教师播放课文录音，让学生跟读，并指导学生朗读时要注意语音语调和情感表达。四、课文分析 4.教师引导学生分析课文，让学生说出课文分别是从哪些方面来写清楚天空的奇妙。五、小组合作 5.教师组织学生进行小组合作，让学生讨论和总结“事物”的特点，以及如何“写清楚”，并互相分享自己的观察和体验。六、课堂练习 6.教师出示练习题，让学生在课堂上完成，巩固所学知识。七、课堂总结 7.教