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《数字化校园的管理与教学一体化实施策略研究》课题报告
一、 课题提出的背景与现状分析
在当前教育行业信息化的大背景下，数字化校园的建设水平不仅体现
了学校教育信息化的程度，也反映了学校决策者对现代教育发展趋势理解
与认识的水平，更是衡量学校办学能力和教学科研水平的重要标准之一。
数字化校园的实施、应用，还可以让更多的人有机会了解学校的情况，有
助于孕育学校的发展机 ，打造学校品牌，提高学校的知名度。因此，高
品质建设实施数字化校园，已成为学校信息化进程的必由之路。
二、 存在的问题
1、 对数字化校园认识不清
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