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小学五年级上册科学教学工作计划 教学难点：帮助学生掌握控制变量实验的技能，并进行实际控制变量实验。同时，教师需要引导学生认识到重复实验的意义，以及如何用线条、符号、图画、文字等方式记录观察现象并处理数据。 六、教学方法 1、启发式教学法：通过提出问题、激发好奇心、引导探究等方式，让学生在实践中探究、发现、解决问 题，培养他们的科学思维和创新能力。 2、讨论法：通过课堂讨论、小组讨论等方式，让学生在交流中互相启发，激发他们的学习兴趣。 3、实验法：通过实验、观察、记录等方式，让学生亲身体验科学探究的过程，培养他们的实验技能和科学素养。 4、多媒体教学法：通过多媒体、图表等方式，让学生更加直观地