(译林版)5BUnit6inthekitchen说课稿.docx

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2023-05-06 发布于广东
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(译林版)5BUnit6inthekitchen说课稿据支持自己回答的证据，培养学生的逻辑思维能力。 4、课文表演，让学生根据角色扮演卡通头像，表演课文。这样不仅能够锻炼学生的口语表达能力，也能够增强学生的自信心。三、知识拓展： 1、通过多媒体课件展示各种食物的图片，让学生学习新单词，并通过图片进行联想记忆。 2、通过小组合作，让学生编写自己喜欢的食谱，鼓励学生自主学习和探究。四、巩固练习： 1、听录音，选择正确的单词或句子，检测学生的听力水平。 2、小组内练习对话，培养学生的口语交际能力。五、课堂总结： 1、复述课文，让学生回顾课堂所学内容。 2、总结本课所学的单词和句型，让学生对本