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《芦花荡》（第二课时）(人教版八年级必修) 教案教学设计共3篇 《芦花荡》（第二课时）(人教版八年级必修) 教案教学设计1 《芦花荡》（第二课时）(人教版八年级必修) 教案教学设计一、教学目标知识与技能：1. 学生能正确理解莫小平所讲述的《芦花荡》文化内涵；2. 学生能分析文化的多样性；3. 学生能理解客家文化的基本特点及其与其他文化的比较。情感态度：1. 学生能够尊重他人文化；2. 学生能够体验跨文化交流的快乐；3. 学生能够欣赏客家文化，形成对多元文化的包容性思维。二、教学过程1. 热身唤醒学生的兴趣，引导他们思考：在我们的生活中，有哪些东西是自己身边的