离散型随机变量的均值教学设计说明.docxVIP

教材分析 《离散型随机变量的均值》教学设计 《离散型随机变量的均值》选自人教版选修 2—3 的 2.3.1 节，教材以形象的混合糖果的定价问题的解释为例，引入了离散型随机变量的均值的定义。在此基础上推导了离散型随机变量线性函数的均值表达式 E ?aX ? b?? aEX ? b ，接着计 算了两点分布和二项分布的均值。 教学重点 离散型随机变量的均值或期望的概念 教学难点 根据离散型随机变量的分布列求出均值或期望 学情分析 学生在前面的 2.1，2.2 节里已经学过离散型随机变量的分布列和两点分布、二项分布的概念，并且在必修 3 里学过样本平均值的概念，为这节课的学习做好了铺垫。 教学目标知识与技能： 了解离散型随机变量的均值或期望的意义，会根据离散型随机变量的分布列求出均值或期望． 过程与方法： 理解公式“ E ?aX ? b?? aEX ? b ”，以及“若? B ?n, p?，则 E? ? np ”.能 熟练地应用它们求相应的离散型随机变量的均值或期望。情感、态度与价值观： 承前启后，感悟数学与生活的和谐之美 ,体现数学的文化功能与人文价值。 教学过程 一、复习引入： 离散型随机变量的分布列 ξ ξ x 1 x 2 … x n P p 1 p 2 … p n 二项分布 在一次随机试验中，某事件可能发生也可能不发生，在 n 次独立重复试验中这个事件发生的次数 ξ 是一个随机变量．如果在一次试验中某事件发生的概率是 P，那么在 n 次独立重复试验中这个事件恰好发生 k 次的概率是 P (? ? k ) ? C k pk qn?k ，（k＝0,1,2,…，n， q ? 1 ? p ）． n n 二、互动探索： 探索： 某商场要将单价分别为 18 元/kg,24 元/kg,36 元/kg 的 3 种糖果按 3：2：1 的比例混合销售，如果对混合糖果定价才合理？ 师：问题 1：每公斤这样的糖果应该卖多少钱？ 生：经思考后提出应卖：18? 1 ? 24 ? 1 ? 36? 1 2 3 6 ? 23 元 师：解释上式出现的数据的意义，引入权数，加权平均的概念 师：问题 2：如果混合糖果中每一颗糖果的质量都相等，你能解释权数的实际含义吗？ , ,生：这里的权数 1 1 1 表示的是该种糖果占全部糖果的比重 , , 2 3 6 师：每一颗质量相等，保证每颗取到的可能性相等，根据古典概型，任取一颗糖 , ,果，它是对应的那种糖果的概率分别是 1 1 1 ，即取出的这颗糖果的价格为 18 , , 2 3 6 , ,元/kg，24 元/kg，36 元/kg 的概率分别为 1 1 1 。 , , 2 3 6 师：用 X 表示这颗糖果的价格，则 X 是一个离散型的随机变量，其分布列是？ 生： X X P 18 1 2 24 1 3 36 1 6 师：在这里权数刚好是这个分布列中的概率，每公斤糖果的价格刚好是 X ? 18? 1 ? 24 ? 1 ? 36 ? 1 2 3 6 三、归纳总结，形成理论： ? 23 Xx1x X x 1 x ??? x i ??? x 2 n P p 1 p ??? p i ??? p 2 n 则称 EX ? x p 1 1  x p 2 2  ? ??? ? x p i i  ? ??? ? x p n n 为随机变量 X 的均值或数学期望。它反映了离散型随机变量取值的平均水平。师：若Y ? aX ? b ，则随机变量Y 的均值是？ 生：列出对应的分布列，按定义计算 X X x1 ax ? b 1 x2 … xn Y ax ? b 2 … ax ? b n P p1 p2 … pn EY ＝ (ax 1 b) p 1 (ax 2 b) p 2 ? … ?(ax n b) p n ＝ a(x p 1 1 x p 2 2 ? … ? x n p ) ? b( p ? p n 1 2 ? … ? p ) n ＝ aEX ? b 。 师：由此，我们得到了期望的一个性质: E(aX ? b) ? aEX ? b 。四、基础训练： 师：下面看一组巩固练习题 1、随机变量 X 的分布列是 X X 1 3 5 P 0.5 0.3 0.2 则 (1) 则 E X = (2) 若 Y=2X+1，则 EY= 2、随机变量 X 的分布列是 X X P 4 0.3 7 a 9 b 10 0.2 EX=7.5, 则 a= b= 生：完成上述练习五、例题讲解： 师：讲解例 1 例 1. 篮球运动员在比赛中每次罚球命中得 1 分，罚不中得 0 分，已知他命中的概率为 0.7，求他罚球一次得分? 的期望 解：因为 ? ? 1 0 P 0.7 0.3 所以 E? ? 1? 0.7 ? 0 ? 0.3 ? 0.7 师