《烙饼问题》教学反思.docx

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2023-05-06 发布于辽宁
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《烙饼问题》教学反思教师叶先银在上周的“新秀杯”赛课中执教了《烙饼问题》，并从中获得了深刻的教学反思。该课程的教学目标是通过简单的实例，让学生初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用，认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识，培养学生解决问题的能力。《烙饼问题》是一节渗透统筹优化思想的数学课，它通过简单的优化问题渗透简单的优化思想。在教学设计和教学过程中，叶老师以“烙饼”为主题，以数学思想方法的学习为主线，围绕“怎样烙饼，才能尽快吃上饼？”展开教学，设计了烙双张饼和单张饼的探究过程。双张饼以烙2张、单张饼以烙3张饼作为教学突破点，形成从多种方案中寻找最佳方案的意识，为学生