- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
索篇 学研究
五园幼小衔接现状
——
—幼小衔接调查问卷分析报告
韩 雪
(辽宁省实验学校小学部,辽宁 沈阳)
、调查目的 重 高到低排列顺序高度一致,分别为:身体、心理、思想、综合、
做小学教师多年,每一届学生
您可能关注的文档
- 浅析小学语文写作教学中存在的问题及对策 -来源:新课程(小学)(第2018006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- “点”拨思维,有效阅读 -来源:新课程(小学)(第2018006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 探索小学一年级学乍写字姿势指导 -来源:新课程(小学)(第2018006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学语文阅读教学中的均衡教育——以中高年级阅读教学为例 -来源:新课程(小学)(第2018006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅析利用客家文化中的诗性语言指导学生进行童诗创作 -来源:新课程(小学)(第2018006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学语文高段阅读教学之我见 -来源:新课程(小学)(第2018006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 授之以鱼 授之以渔——浅谈对小学生课外阅读的指导 -来源:新课程(小学)(第2018006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 关于小学语文群文阅读的探讨 -来源:新课程(小学)(第2018006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学语文高段作文教学策略漫谈 -来源:新课程(小学)(第2018006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 新课程理念下有效指导农村小学生课外阅读 -来源:新课程(小学)(第2018006期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 生本教育理念下小学语文阅读教学探索-来源:新课程(小学)(第2018009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 如何开展全面立体的小学语文开放性教学-来源:新课程(小学)(第2018009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 小学年段成语课型初探-来源:新课程(小学)(第2018009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 构建小学语文“幸福课堂”的实践研究-来源:新课程(小学)(第2018009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 浅谈课后题在小学语文阅读教学中的功用-来源:新课程(小学)(第2018009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 唤醒学生的生命自觉——促进知识的自主建构-来源:新课程(小学)(第2018009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 规则儿歌在小学低段道德与法治课堂中的作用-来源:新课程(小学)(第2018009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 沟通算理与算法之间的联系,提高计算教学有效性的策略研究-来源:新课程(小学)(第2018009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 生本教育视角下的数学课堂:心中有“本” -来源:新课程(小学)(第2018009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- “思维可视化”视角下的小学生数学核心素养发展策略-来源:新课程(小学)(第2018009期)-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf
- 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)