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刍议小学数学新课 下的“体验学习”
张晓燕
(江苏省苏州工业园区第二实验小学,江苏 苏州)
摘 要:随着新课程在小学数学教学中的不断深入, 主探究性学习越来越受到小学数学教师的重视。小学数学教师 教学过程
中通过创设各种教学手段,为学生营造 主学习、独立思考的学习氛围, 提高学生数学学习兴趣的同 ,还有助于
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