期待视野在儿童整本书阅读中的应用探究———以《山羊兹拉特及其他故事》整本书阅读教学为例-来源：新课程（小学）（第2018009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-06 发布于四川
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期待视野在儿童整本书阅读中的应用探究———以《山羊兹拉特及其他故事》整本书阅读教学为例-来源：新课程（小学）（第2018009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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课程篇期待视野在儿童整本书阅读中的应用探究 —— —以《山羊兹拉特及其他故事》整本书阅读教学为例蔡月航（广东省广州市越秀区中山二路小学，广东广州）摘要：开展整本书阅读教学中，如何取得更好实效？ “期待视野”的理论指导下，以《山羊兹拉特及其他故事》的整本书阅读教学为例，设计了四个阶段：1.启动猜测，激活阅读视野；2.讲述故事，盘活通读全书；3.