尝试探索体验过程学会思考———“有趣的进位加法”教学实践与思考-来源：新课程（小学）（第2018009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-06 发布于四川
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尝试探索体验过程学会思考———“有趣的进位加法”教学实践与思考-来源：新课程（小学）（第2018009期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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课程篇尝试探索体验过程学会思考 ———“有趣的进位加法”教学实与思考钟桥峰（浙江省杭州市萧山区楼塔镇中心小学，浙江杭州）摘要：《义务教育数学课程标准》明确指出：数学教育更要发挥培养人的思维能力和创新能力方面不可替代的作用。我校虽为农村小学，但农村孩子也有己的潜力和发展的可能，只要松开束缚学生创造的缰绳，学生的思维也能驰骋。关键词：