高中化学必修实验报告.docxVIP

平 山 中 学 高 中 化 学 必 修 Ⅱ 探 究 实 验 报 告 班级：姓名：座号 【实验名称】钠、镁、铝单质的金属性强弱 【实验目的】通过实验，探究钠、镁、铝单质的金属性强弱。 【实验仪器和试剂】 金属钠、镁条、铝片、砂纸、滤纸、水、酚酞溶液、镊子、烧杯、试管、剪刀、酒 精灯、火柴。 【实验过程】1.实验步骤 对比实验 1 切取绿豆般大小的一块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油。在一只250mL 烧杯中加入少量的水，在水中滴加两滴酚酞溶液，将金属钠投入烧杯中。 现象： 。 有关化学反应方程式：。 将已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条放入试管中，向试管中加入适量的水，再向水中滴加两滴酚酞溶液。 现象：。 然后加热试管，现象：。有关反应的化学方程式：。对比实验 2 在两支试管中，分别放入已用砂纸打磨除去氧化膜的一小段镁条和一小块铝片，再 向试管中各加入 2mol/L 盐酸 2mL。 现象：。 有关反应的化学方程式 。 2.实验结论： 【问题讨论】 元素金属性强弱的判断依据有哪些？ 元素金属性强弱与元素原子结构有什么关系？ 平山中学高中化学必修Ⅱ探究实验报告 班级：姓名：座号 【实验名称】探究影响反应速率的因素 【实验目的】 通过实验使学生了解化学反应有快慢之分； 通过实验探究温度、催化剂、浓度对过氧化氢分解反应速率的影响。 【实验仪器和试剂】 4%的过氧化氢溶液、12%的过氧化氢溶液、0.2mol/L 氯化铁溶液、二氧化锰粉末、热水、滴管、烧杯、试管。 【实验过程】 对比实验 1：温度对化学反应速率的影响 实验（1） 实验（2） 操作步骤 取一支试管，加入 5mL12% 的过氧化氢溶液 取一支试管，加入 5mL12% 的过氧化氢溶液，并水浴加热 实验现象 结论 实验（1）实验（2） 实验（1） 实验（2） 操作步骤 取一支试管，加入 5mL4% 的过氧化氢溶液 取一支试管，加入 5mL4% 的过氧化氢溶液，并加入 少量二氧化锰粉末 实验现象 结论 对比实验 3：反应物浓度对化学反应速率的影响 实验（1） 实验（2） 操作步骤 取一支试管，加入 5mL4% 的过氧化氢溶液，加入几滴 0.2mol/L 氯化铁溶液 取一支试管，加入 5mL12% 的过氧化氢溶液，加入几滴 0.2mol/L 氯化铁溶液 实验现象 结论 【问题讨论】对比实验 3 中加入的FeCl 3 溶液有什么作用？ 平山中学高中化学必修Ⅱ探究实验报告 班级：姓名：座号 【实验名称】探究化学反应的限度 【实验目的】 通过对 FeCl 3 溶液与KI 溶液的反应的探究，认识化学反应有一定的限度； 通过实验使学生树立尊重事实，实事求是的观念，并能作出合理的解释。 【实验仪器和试剂】 试管、滴管、0.1mol/L 氯化铁溶液、0.1mol/LKI 溶液、CCl 【实验过程】1.实验步骤 、KSCN 溶液。 4 取一支小试管，向其中加入 5mL0.1mol/LKI 溶液，再滴加 0.1mol/L 氯化铁溶液 5~6 滴。 现象：。 向试管中继续加入适量 CCl 现象：。 ，充分振荡后静置。 4 取试管中上层清液，放入另一支小试管中，再向其中滴加 3~4 滴KSCN 溶液。现象：。 2.实验结论 。 【问题讨论】 实验步骤（2）和实验步骤（3）即 I 2 的检验与 Fe3+的检验顺序可否交换？为什么？ 若本实验步骤（1）采用5mL0.1mol/LKI 溶液与 5mL0.1mol/L 氯化铁溶液充分混合 反应，推测反应后溶液中可能存在的微粒？为什么？ 平山中学高中化学必修Ⅱ探究实验报告 班级：姓名：座号 【实验名称】探究化学反应中的热量变化 【实验目的】 了解化学反应中往往有热量变化； 知道化学反应中往往会吸收热量或放出热量。 【实验仪器和试剂】 试管、剪刀、砂纸、塑料薄膜袋、2mol/L 盐酸、氯化铵晶体、氢氧化钙固体、镁条。 【实验过程】实验 1 步骤：向一支试管中放入用砂纸打磨光亮的镁条，再加入 5mL2mol/L 盐酸，用手触摸试管外壁。 现象：。 有关反应化学方程式：。结论：。 实验 2 步骤：向完好的塑料薄膜袋中加入约 7g 氢氧化钙固体，再加入氯化铵晶体，排除袋内的空气，扎紧袋口，再将固体混合均匀，使之充分反应。 现象：。 有关化学方程式：。结论：。 【问题讨论】 实验 1.2 中反应物能量总和与生成物能量总和的相对大小有什么关系？ 平山中学高中化学必修Ⅱ探究实验报告 班级：姓名：座号 【实验名称】探究铜锌原电池 【实验目的】 通过实验探究初步了解原电池的构成条件； 了解原电池的工作原理。 【实验仪器和试剂】 锌片、铜片、稀硫酸、导线、灵敏电流计、烧杯。 步骤现象 步骤 现象 结论 实验 1 把一块锌片和一 块铜片分别插入两个盛有稀硫酸的烧杯中 实验 2 把