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★总结范文大全★ ★总结范文大全★ 高一语文教师教学工作总结 刚刚过去的这一学期是我任教的第一学期，作为一名 刚走上岗位的青年教师，我深知自己有许多不足与缺陷， 如基本功不够扎实、教学经验尚浅等。因此，我对教学工 作要求非常严格，不敢有任何怠慢，认真钻研教材，深入 研究教法，虚心地向教学经验丰富的老教师学习。经过一 学期的努力，取得了一定的成绩。本学期，我担任了高一 (6)班和高一(8)班两个班的语文课。能按“教学大纲”的要求，认真钻研教材，研究两个班学生的实际情况，确定较 为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完 成了教学任务。我自己对贯穿于新的“教学大纲”中的语文教 学思想有了进一步的认识，更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识，对第一次使用的教材也能较的把握和处理了，较为满意的几点： 一、充分发挥学生的主体作用 学生是学习的主体。教材的精练、实用、高效，教师 的智慧、才能、努力，教育环境的舒适等外因，最终只有 通过学生自觉主动的学习活动才能起作用。因此，在平时 的教学中，首先我根据教学环境、学生实际，结合自身对 教材的透彻理解，加以灵活的处理，设计出独具匠心的教 案，才能保证教学活动的有效性和生动性。其次，在课堂 教学中，我通过课前精心设计与课堂中的恰当引导，构建一个流畅自然的教学过程，充分调动学生的主动性和积极性，启发学生的思维，引导和促使学生主体参与，使课堂教学取得效果。这样的课堂教学，能让学生在不知不觉中轻松而又紧凑地参与学习与思考，较大限度地开发学生的情感、情趣等因素。总之，教师只有精心设计教学的每一个环节，为学生创设宽松愉快的教学环境，激发学生强烈的求知*，让学生主动、积极地参与教学活动，才能限度地 发挥学生的主体作用。 二、精讲课本范文 学生学习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲 解，因此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学 中的每一步工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教 案书写工整详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做 到有备而上。所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。由于 高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教学模式，学生 参与率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的掌握度较高。 在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、古诗名 句背诵默写题等，有计划地扎实了学生的语文基础知识功 底。在处理教材的课文教学方面，充分认识到了本学期课 本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，先后 给学生作了“诗歌鉴赏”和“散文鉴赏”两个专题训练，取得了 很好的效果。 三、组织了活动，努力提高学生的综合素质 要使学生们成才，必须培养他们的综合素质。因此， 我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与能力。如举办诗歌朗诵比赛锻炼学生的朗诵能力，开展演讲 活动等，培养学生的语言表达能力，让学生上讲台表演加 强学生的心理素质等等。 四、阅读教学长抓不放 高中阶段，语文明显处于弱势的地位，学生课余用于学习语文的时间很少。而语文教学不能单靠课堂教学，必须依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高。按照“教学大纲”有关课外阅读的要求，较有效 地组织了学生的课外阅读活动。我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生，要求他们制定可行的读书计划，利用阅读课及零碎时间读名著，并通过写读后感的形式检查他们的阅读情况。 我相信只要我们能在教学中关心学生，尊重学生，爱 护学生，和学生关系密切融洽，能把握学生的心理需求， 使教学工作恰好与学生的心理需求相结合。我们就能落实 还学生为学习的主体的伟大构想。在新的学期里，我将继 续探索教学方法，积极采用创设情景来引发学生讨论，训 练学生思维的方法。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 教学是无止境的，在以后的语文教学工作中，我将不断学 习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质 量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。 (本范文仅供参考，希望能够有所帮助！) 附： 【总结的写法】 (一)总结的标题 总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局 2019 年工作总结》、《××厂 xx 年上半年工作总结》。 二,工作总结的种类,特点和内容 (一)工作总结的种类 1.按内容划分 (1)思想工作总结(2)经济工作总结2.按范围划分 (1)地区工作总结(2)部门工作总结(3)单位工作总结(4)个人工作总结3.按时间划分 (1)月份工作总结(2)季度工作总结 年度工作总结. 三年以上工作总结4.按性质划分 (1)综合性总结(2)专题性总结 (二)工作总结的特点 客观性 总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实, 以事实为依据. 典型性 总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律性的 东西,在日常学习,