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- 2023-05-07 发布于四川
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探索篇 法展示
转换“数量关系”角色 提高解决问题能力
郑 蕙
（福建省连江县第三实验小学，福建 连江）
： ， ， 。总结几年
摘 要 随着课改实验教材应用的深入 老师们不约而同地发现 学生在“解决问题”这一块领域所出现的问题比较多
来的实践、研究经验，可以发现，“数量关系”在新教材中并没有被
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