小学四年级作文夏以听为妙.docxVIP

PAGE 1 小学四年级作文夏以听为妙 夏日，喧闹的各种声音缠杂着人们的心灵；烦恼、生气，各种情绪涌上心头，静下心来，聆听那悠悠夏日的物语。——题记 “耶，可以去光孝寺游玩了！”听到这个振奋人心的消息，同学们上蹿下跳，没有一刻安宁。有的踩到了桌上，欢呼着，有的文静些的，坐在座位上拍桌子狂欢，没有一人闲坐着。 出发了，同学们一哄而上，车上堵得水泄不通。我们费了九牛二虎之力，乘着那只有三分钟的公交。“吱啊”到了！ 我们跨进了这座古老又宁静的寺庙。在这里，没有嘈杂的汽车声，只有轻声的念经声，连人们讲话都是轻声细语的。走着走着，我们来到了天王殿。天王殿的人可都是不一般的大人物：弥勒菩萨、韦驮菩萨、东方持国天王、南方增长天王、西方广目天王、北方多闻天王。不知怎的，在进殿前，同学们吃着零食，大声地喧哗着，进殿后，不吃零食了，也不说话了，这个时候，安静得只有走动时摩擦的声音…… 再看看天花板上，上面印着织女与七仙女的画像，栩栩如生。 我们又走到了大雄宝殿，一进门，便有一种神圣不可侵犯的庄严感。大雄宝殿一进门，左右两边各有一个小孩——金童和玉女。他们手里捧着“聪明桃”，我们每个人都摸了摸，希望可以更聪明。我们又看到了十八罗汉，他们神态各异，有的捧书苦读，有的手捻佛珠，还有的披衣袒胸，惟妙惟肖的雕刻技术让人佩服。这时，从房顶传来小鸟“叽叽喳喳”的叫声，我们坐在位子上，静静聆听鸟叫，甚是惬意。 建瓯光孝寺是福建历史悠久的名胜古迹，走到这心里宁静了下来，听听鸟叫，听听呱鸣，这就是悠悠夏日中的美妙。 小学四年级作文声音的温度 说到声音，大家一定会联想到悦耳、动听这些美好的词，可是我认为声音还有温度。 当你听到知了知了的蝉鸣声时，就会想起炎热的夏天。那时，大地就像一个大蒸笼，太阳火辣辣地炙烤着大地，热得人们喘不过气。当你看到秋风把树叶吹落，听到秋雨打在落叶上发出“滴答、滴答”的声音时，就会想到秋天。那真是“一场秋雨一场凉”，想起来就觉得凉飕飕的。 如果问我什么声音是最温暖，我会不假思索地回答，当我有疑问去问老师，老师用温柔的话语为我解答时，那一刻的声音是最温暖。 如果问我什么声音是最冰冷的，我也会非常肯定地回答道，是妈妈的训斥声。每当我考试没有考好或者犯了错误时，妈妈如雷般的训斥声就会在我的耳边响起，她的话语就像冰雹一样砸在我的身上。那一刻，我觉得自己仿佛就处在冰天雪地之中。 我希望以后能少听到妈妈那冰冷的训斥声，多听到一些温暖的鼓励声。