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表扬治标鼓励治本-来源：新课程（第2018011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-05-07 发布于四川
  • 山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
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表扬治标鼓励治本-来源：新课程（第2018011期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

    教学篇 业评价 表扬治标 鼓励治本 杨锦容 ， （厦 市滨东小学 福建 厦 ） ： ，但我们必须考虑其长期的效果。表扬的长期效果是让学生依赖他人，鼓励的长期效果是

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