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听课心得体会
英语阅读教学是我的短板，今天听了 XXX老师的课让我对新课标 下的英语阅读教学有了新的认识。方老师的阅读示范课“有趣、有料、 有效”。她以素养为目标，探主题意义，努力激发学生兴趣、提高学 习期待，关注学生的语言学习和能力提升。XXX老师的课给我印象最 深的是她的习题设计，让我受益匪浅：
1、练习设计要设阶梯，层层递进，逐级攀登，以完成教学任务。 方老师对于教学中的关于一些重难点练习，没有直接提问，而是设计 了一些铺垫性的问题，依据学生水平,想方设法化难为易，化繁为简， 由近及远,一环扣一环，逐步解决大问题,从心理学和教育学角度看， 这是符合学生认知规律的。
2、练习设计应有“度”。XXX老师的练习设计难度、深度、亮 度。提问有一定难度，才能激发学生求知欲，调动学生注意力；有深 度才能让学生深入思考，刺激学生思维，让学生体会到智力角逐的乐 趣；有亮度才能在英语学习过程中注重学生健全人格的培养。
3、练习设计要“巧”。XXX老师在英语阅读教学的练习设计中 形式多样，多种提问方式既能让学生动口又能让学生动脑。她对题型 的研究，显得十分用心。纵横交错的习题设计帮助学生克服做题疲劳, 提高练习效率。
通过本次活动，我发现原来阅读课的活动也可以这么丰富，那么 有趣。我个人觉得阅读课后感觉有些方向，在以后的教学中我一定要 勤于反思和总结，也只有这样才能不断提高自己的教学水平，充分发 挥阅读教学的作用，培养学生良好的阅读习惯。
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