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PAGE 1 初二写人作文丹丹1200字 那天，丹丹一进教室就成了全班议论的焦点。 “瞧，天还这么冷，她就开始穿裙子。” “看不出来嘛，平时不声不吭的丹丹也挺漂亮的。” “呦，丑小鸭变白天鹅了！” 丹丹显然都听到了，她昂起头，看上去一脸自信，用很优雅的方式坐了下来。“你不冷吗？”同桌问她。“怎么会冷，我还感觉热呢。”一种满意的感觉使她的嘴角都情不自禁地浮起了微笑。 昨天，文艺委员告诉她：“老师让你代表咱们班参加舞蹈大赛呢。”“真的？”她兴奋地居然从座位上跳了起来，瞪大眼睛问：“老师真的说过吗？”文艺委员漫不经心地点点头，便走开了。那一刻，丹丹真有些受宠若惊了，老师居然会选中她！ 丹丹是班里再普通不过的学生，是一种可有可无的角色。班主任任教一年多，有时还会记不起她的名字。就连她可以跳舞也是在一节音乐课上偶然发现的，现在老师居然选上了她，意义非比寻常啊！ 晚上，丹丹翻箱倒柜，拿出了自己往日都舍不得穿的一件裙子，匆匆换上，站在镜子前看着自己。平日里老师同学的漠然使她几乎对自己失去信心，现在老师的一句话却将她深藏心底的自信唤了出来。她认为自己再也不是那个柔弱胆小的丹丹了。 她沉醉在自己的幻想中，想象自己穿着舞服在舞台上翩翩起舞，动作优美，台下的观众，无不为她而鼓掌叫好，她便不知疲倦地一直在那里跳…… 老师来了，丹丹回到了现实，她的思绪始终停不下来，好几次不安地晃动身体。 “现在，我选几个同学去参加舞蹈比赛。”老师说。“啊，终于到这一刻了。”丹丹坐的比以往任何时候都端正。 老师喊了几位同学的名字，便挥了挥手，说：“好了，就这些吧。”她没有叫道丹丹。起先，丹丹以为自己听岔了，于是又问了遍同桌，真的没有她的名字。 丹丹望着老师，但老师根本没有看见她，正在笑呵呵地与几位同学说话。 坐在她前面的文艺委员转过来淡淡地说：“对不起，我昨天听错了。”然后投入的与前排几位同学进行激烈的讨论，不再理丹丹了。 丹丹不说话，只是一个人呆坐在那里。刚才脸上的兴奋不安，变成了微微的抽搐。刚从她心底窜起来的火就这样被一盆冷水浇灭了。 她用一种奇怪的眼神看着那些被选中的女生。她们神采飞扬地谈论着。尽管她们未必有丹丹那样儿的舞蹈天赋。 一阵风从窗外涌进了教室，轻吹起丹丹的裙子，“好冷啊。”她抱紧双臂。 穿着美丽的裙子如仙子般起舞的女孩的样子，又浮现在丹丹脑海，她感到那个幻象仿佛一个肥皂泡，飞的越来越远，最后却在一种无形的巨大的压力之下，“扑”的一声，破碎的不见踪影。 看到的，只是她那在角落里的无助，以及她那空洞的眼神…… 初二叙事作文轨迹3600字 我因我的人生轨迹而精彩.这句话并不完整,我要在它后面添一个符号:?.答案我想应该是:不. --题记 命运总是顽皮,它早早就为每一个生命铺设了一条轨道.它幽密地笑着,等待着你走上它设计好的征途.你要服从吗?还是坚决地越出呢?其实遵循和越处并不矛盾,选择权只在你自己手中. 记得,3岁.被父母送去学舞蹈,一开始死活不依.第一堂课的痛苦不堪至今还历历在目.几堂课之后,便对舞蹈产生了浓厚的兴趣.再业不愿把手放开了.这是我的第一个选择:学舞蹈. 在舞蹈队的五年,我很努力.认真尽力地把每一个动作做到最好.接过非常多的表演任务,尽管我不是主角,却依恋于舞台的灯光闪耀. 四年级,舞蹈队接了一个很重要的任务.运动会开幕式的表演.要在舞蹈队中选拔几人.很幸运,我在名单里.当我得知这个消息,我甚至不敢相信,因为5年来,我从来没有一次担任重要的角色.但是我在这个时候做了第二个决定:放弃舞蹈.当时我的学习步入正轨,我也真正明白了我到底要什么样的轨迹.于是我毅然放弃了绘画,声乐,当然要包括我最爱的舞蹈. 有一种书写,脱离了白纸黑字的单调.包含音乐,行云流水,多姿多彩.然而至今,我还深爱这样的书写方式:舞蹈. 轨迹是我的,与他人无关. 人生是我的,与任何人无关. 我的剧本我要自己写好,作出永不后悔的选择,尽管是放弃.宁愿笑着流泪,也不哭着说后悔. 我的人生轨迹因我而精彩,这才是最终的答案.