浅谈数学课堂中“培优转差促中间”的教学策略-来源：新课程（第2018022期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 改论坛 浅谈数学 堂中“培优转差促中间”的教学策略 吴金菊 广东省肇庆市封开县南丰镇中心小学，广东 肇庆） 摘 要：课堂教学是落实教学内容、完成教学任务、实现教学目标的核心环节，是教师教学活动的主阵地。自然课堂也成了“培优 转差促中间”的主阵地。在课堂中通过采取灵活多样的教学形式、遵循“低起点”的新课介入原则、设计有效有梯度的