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画螃蟹教案6篇 画螃蟹教案篇1活动目标：1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，感受音乐的结构变化。 2、迁移生活经验，启发幼儿随音乐创编出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”的动作。3、在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。 4、通过肢体律动，感应固定拍。 5、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。 活动准备：1、螃蟹胸饰每人一个。 2、录音机、磁带。 3、图片。 活动过程：1、欣赏音乐，导入活动。 师：“今天，老师带来了一段音乐，请小朋友们欣赏。” （1）请幼儿欣赏一遍音乐。 （2）提问：音乐的名称是什么？听了以后有什么感觉？ （3）请幼儿再欣赏一遍音乐。提问：音乐一共有几段？这几段音乐中你发现了什么？ （4）再次欣赏音乐，让幼儿找出正确的答案。 2、教师讲述音乐情节，让幼儿感受音乐。 （1）让幼儿听音乐看图片，教师讲述故事情节。 （2）通过图片，让幼儿分清a、b、c段音乐所表现的螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作。 3、让幼儿逐段创编跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作。 4、听音乐完整地做动作。 5、游戏（1）倾听尾声音乐，让幼儿猜测故事的结尾。 师：听了这段音乐，小朋友有什么感受？让你想到了什么？ （2）师生共同讨论游戏方法。 （3）请教师扮演“捉蟹人”，加入活动中幼儿听音乐完整地进行表演。 提醒幼儿，在横行躲闪时不碰撞别人。 活动反思：整节活动的流程比较清晰，幼儿也很感兴趣，选材适合中班年龄特点。活