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(幼儿园教案)大班秋天真美丽教案--第1页 大班秋天真美丽教案 秋天到来，大地一片丰收的景象。引导幼儿体会歌曲中洋溢的欢 乐气氛，用棉桃、稻花、高粱的欢乐感染孩子，让他们热爱秋天，热 爱生活。一起看看大班秋天真美丽教案!欢送查阅! 大班秋天真美丽教案1 活动目标： 1、引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，激发幼儿热爱 大自然的美好情感。 2、开展幼儿的音乐表现力。 3.在理解歌曲的根底上，初步有感情的演唱歌曲第一段，稳固附点 音符的演唱。 重点难点： 引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，初步有感情的演唱 歌曲第一段，稳固附点音符的演唱。 活动准备： 物质准备：秋天背景图、图片、录音机。 环境准备：布置秋天的美丽场景。 活动过程： 一、利用情景， 谈话引题 1、 布置秋天的美丽景象，随音乐小树叶进入活动室。 (幼儿园教案)大班秋天真美丽教案--第1页 (幼儿园教案)大班秋天真美丽教案--第2页 提问：秋天到了一切好似都在悄悄地变化，我发现苹果丰收了，你 发现了什么 秋天是一个丰收的季节,有很多果实都成熟了,让我们一起去参观 一个秋季果实博览会吧.(放音乐“秋天多么美〞) (评：创设一定的情景，在秋天的美丽景象下，引导幼儿回忆秋天， 引发幼儿的思维，回忆已有的经验。为下一步做铺垫。) 二、出示挂图，理解歌词，感知音乐。 1、观察挂图：(引导幼儿观察露出的棉花就象他的小白牙)你知道棉 桃姐姐为什么笑的这么开心吗 (评：巧妙地运用了挂图，让幼儿脑印象中不清晰的事物变得直观， 更容易理解记忆歌词 。) 2、教师范唱歌曲： 提问：(1)你觉得这首歌曲好听吗为什么 (2)你最喜欢哪一句呢请你在来听一遍，听完了告诉大家。(教师再 次范唱并用图片提示) 3、利用挂图学习歌词。 4、幼儿整首跟唱 (1)提示幼儿唱歌的姿势和用自然的声音来演唱歌曲。 (2)第二遍提示幼儿注意情绪的表达 5、分组表演唱 教师：小朋友唱的真好听，刚刚看到小朋友还边唱边加上动作呢， 谁想上来表演一下让大家都听听看看。(唱完后让孩子们自评)你喜欢 (幼儿园教案)大班秋天真美丽教案--第2页 (幼儿园教案)大班秋天真美丽教案--第3页 谁的表演为什么 (评：纲要中指出：幼儿的艺术能力是在大胆的过程中逐步开展起 来了。为了培养幼儿的音乐素质，感受力，教师图为并茂的通过范唱， 学歌词，整首教唱，和肢体感受等多种渠道加深幼儿对音乐的理解， 又增添了趣味性。) 三、和幼儿一起与秋天合影留念： 教师：你们看秋天多美啊，大家都这么的开心，我还带来了照相机 呢!我想和小朋友到院子里和秋天的美景照张像，留作纪念，你愿意 吗好我们去照相了!(放音乐出教室) 评：整个活动过度自然，通过多种渠道感知理解，而且情景化地带 动幼儿积极参与，体验感知音乐，各环节中教师抓住教材的特点，与 幼儿的学习特点相吻合的方式，来培养和开展幼儿的音乐素质，使本 活动到达了完美的效果，享受到了愉悦的情感体验，完成了预期目标。 大班秋天真美丽教案2 活动目标 1.理解歌词，并初步学唱歌曲秋天多么美。 2.积极参与歌唱活动，尝试自主学习歌曲。 3.在音乐活动中感受愉悦的气氛，激发幼儿热爱大自然的美好情感。 活动准备