小学数学课堂教学模式现状探讨及对策-来源：新课程（第2018018期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 学反思 小学数学课堂 学模式现状探讨及对策 蹇 维 甘肃定西市安定区宁远中心小学，甘肃 定西） 摘 要：自新课程改革以来，小学的数学课堂教学模式发生了翻天覆地的变化，但改革的教学现状还是不尽如人意：课标研读不 深，理解过于片面；形式大于内在；超度“自主”，颠覆“主导”；滥用多媒体教学。在揭示现状的同时提出相应的对策。 关键词：小学数学课堂；教学模式；探讨；对策 新课程改革的核心任务是促进每个学生