青岛版数学四上第五单元《收获的季节 除数是两位数的除法》（第6课时）-课件.pptxVIP

商不变的性质青岛版四年级数学上册收获的季节 教学目标本节课我们主要来学习商不变的性质，同学们要结合猴子分桃的实际例子理解并掌握商不变的规律，并且能够熟练应用商不变的规律解决实际问题。 猴王分桃的故事 猴 王 分 桃 花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：“那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴，你总该满意了吧？” 小猴子连忙说：“行了、行了”！猴王听了哈哈大笑。同学们，你知道猴王为什么笑吗？ 4÷2=240÷20=2400÷200=2扩大10倍扩大10倍观察比较 观察、比较与总结：从上到下观察，被除数和除数是按照什么规律变化而商不变的？从下到上观察，被除数和除数是按照什么规律变化而商不变的？ 被除数和除数同时乘以或除以相同的数(0除外) ，商不变。40 ÷ 20 = 2×0×0?这叫做商不变的规律。 火眼金睛辨对错：（1）360 ÷ 30=（360÷10）÷（30÷10）（ ）（2）4800÷400=48÷4