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《平行与垂直》教学反思 《数学课程标准》中指出：“在掌握基础知识的同时，感受数学 的意义”提出了“重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和 理解数学”使学生感受到数学就在我们身边，感受到数学的趣味、作 用。在我们的日常生活中，平行与垂直有着广泛应用，对于这两个概 念的体验尤为重要。 反思这节课，首先我能重视联系学生的生活实际，让学生体验到 生活中处处有数学。教学完平行与垂直两个概念后，我引导学生从观 察自己的作业本、教室到观察书中运动场情景图，了解像单杠、双杠 等就蕴涵平行与垂直的原型。使学生发现“