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目次一.兒童期的定義二.悲傷的內涵與型式 1.何謂失落 2.悲傷的定義 3.悲傷的反應第二页，共四十七页。 目次 三.兒童的悲傷 1.兒童的死亡概念 2. 各死亡概念所使用的問題 3.以年齡區分的死亡概念之認知發展 4.兒童失落類型 5.兒童悲傷反應 6.兒童悲傷與哀悼的能力 7.兒童獨特的悲傷反應 8.影響兒童悲傷結果的變項 9.成人與兒童悲傷任務的比較 10.喪慟兒童的心理任務(早期、中期、晚期) 第三页，共四十七页。 目次四.兒童悲傷輔導策略 1.兒童悲傷輔導策略 2.兒童悲傷輔導技巧第四页，共四十七页。 兒童期的定義第五页，共四十七页。 兒童期的定義1.牛津英文字典(Simpson Weiner,1989)自中世紀起即用兒童(child，古英文cild)一字形容人類父母的後代，亦指未出世或新生人類，更原始的意思是母親子宮內的果實。2.兒童期通常只小於青春期的個體。3.兒童期的定義：從出生到青春期或青少年開始時的生命週期。4.根據Erikson的人格發展兒童的分期為：嬰兒期、幼兒期、學齡前兒童期、學齡兒童期。第六页，共四十七页。 悲傷的內涵與型式第七页，共四十七页。 何謂「失落」？1.一個人原來已有的東西被剝奪了〔如：失去朋友〕 。2.無法保住或獲得