“分层式教学”在小学语文教学中的实践与研究-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 学创新 “分层式教学”在小学语文 学中的实践与研究 赵 晗 （江苏省宿迁市实验小学古楚分校，江苏 宿迁） 摘 要：教育改革的不断推进促使小学语文课堂教学模式发生了重要变化，要求由以往的教师为主导转变为以学生为主 ，鼓励 发扬小学生的个性化能力，促进学生的全面发展。这需要小学教师尊重学生的学习主体性，面向全 学生教学，因材施教，让每个学生 都能够发挥自身的特长，促进学生的健康成长。 关键词：分层式教学；小学语文；实践