2024届高三英语二轮复习工作计划.pptxVIP

一、指导思想根据2017版新课程标准以及2022高考考试说明要求，依据高考立德树人，选拔人才，导向教学的目标，对学生的必备知识，关键能力，学科素养及核心价值四个层面进行复习，选题与训练要在基础性、综合性、应用性及创新性四个方面多做工作，力争让学生在整个复习过程中能在德智体美劳各个方面得到全面发展。高考评价体系：命题依据为什么考“一核”考什么“四层”怎么考“四翼”二、学情分析2023届高三致成班共有学生876人，12个班级，其中理科8个班500余人，文科4个班300余人。理科英语相比文科英语平均分差10分左右。学生书写普遍较差，仍有答题不规范的情况存在。三、具体复习目标1.对于基本的必备知识，帮助学生形成体系。在此基础之上强化关键常考知识的背诵记忆。2.对于高考各题型要求的关键能力，进行专题专项训练，形成解题能力。3.在大量的规范性训练中贯穿英语文化思维，进行德智体美劳熏陶教育。1.根据英语语法体系，系统且又侧重进行语法专项复习，同时结合高考语法填空及短文改错要求和题型特点，进行训练。小语法专项复习采用微专题形式，放在周练及试卷讲评中进行穿插进行。大语法项目进行专题训练，结合语法填空和短文改错题型进行。2.根据高考题型，分5个专项复习：七选五，阅读，完形填空，听力，书面表达。通过技巧总结，规范训练提高专项能力。对于反馈中学生能力薄弱之处，进行微专题训练。3.滚动复习与训练，及时查漏补缺。能力的养成和提高是需要一定的量的积累，所以平时的训练与复习要有侧重，还要有滚动先前复习的内容，提高知识的复现率和能力考查的全面性。4.知识与能力并举。知识的积累要贯穿整个能力训练中，不把专项训练仅作为能力训练的材料，更要有组织地对各专项训练的重点知识进行积累总结，促进学生学习能力的提升，为终身学习奠定基础。四、复习策略五、复习准备1.早读材料汇编：语法规律知识小结，阅读词汇，完形词汇，听力场景词汇，作文素材，各类书面表达范文。2.各专题综合训练：5年高考真题分类汇编。3.周练试题：阅读、完形从名校模拟题选择近两周复习专题内容，语法填空及短文改错进行语法微专题训练。4.团队准备：英语备课组老中青搭配，各层次覆盖。由两位经验丰富的老老师坐镇负责审题；中青老师出周练、小题练。每周进行两次组内教研活动，探讨本周教学内容及计划。同时每周安排集体听课，加强集体备课5.加强与应届高三英语及其他兄弟年级的交流与合作，定期进行校内教研活动早读材料早读材料汇编：语法规律知识小结，阅读词汇，完形词汇，听力场景词汇，作文素材，各类书面表达范文。5年高考真题分类汇编团队准备团队准备：英语备课组老中青搭配，各层次覆盖。由两位经验丰富的老老师坐镇负责审题；中青老师出周练、小题练。每周进行两次组内教研活动，探讨本周教学内容及计划。同时每周安排集体听课，加强集体备课组内教研校内教研六、复习具体安排1、单词词汇方面: 从一月底开始进行3000课标词汇以及核心985词汇的背诵，每天一面约80个单词左右，持续时间约八周左右，配词汇检测的小册子，主要检测学生对于单词中文意思的掌握。从三月底至五月初，时长五周左右进行第二次课标词汇及核心词汇的背诵，也配套了检测练习。从五月初至高考结束最后一次进行单词的背诵，同样佐以集体的检测。六、复习具体安排1、单词词汇方面: 六、复习具体安排1、单词词汇。六、复习具体安排2，作文句子方面:从上学期11月至今，将一篇文章拆解成6-10个句子，按照从易到难，循序渐进的方式，学生每天翻译三个句子，现在已经完成七个题材28篇文章的翻译，通过每天5~10分钟的讲解，目的让学生基本掌握了七种题材书面表达的句子结构，词汇使用以及谋篇布局的技能技巧。进了二轮之后，书面表达的训练将在周练试卷当中有所体现。假定你是李华经常帮助你学习英语的朋友即将返回自己的国家，请写一封邮件内容包括1、表示感谢，2，回顾alex对你的帮助，3，临别祝福1.你即将要离开我们，回到祖国，真是太遗憾 Its a pity that2.在离别之际，我想向你表达我深切的感激 On the occasion of parting.3.我非常感谢在过去的几年，你帮助我学习英语It’s a pity that you will leave us and go back to your country. On the occasion of parting, I would like to express my deep gratitude to you. I am so grateful to you that you have helped with my Englishover these years 4. 由于各种原因，我的英语没有很好5. 在你耐心而有效的帮助下， 我的英语提高了很多6. 此外，你还