《登飞来峰》课件.pptxVIP

  • 7
  • 0
  • 约4.06千字
  • 约 40页
  • 2025-02-19 发布于云南
  • 举报

《登飞来峰》;同学们,上节课我们学习了两首唐代诗歌《登幽州台歌》和《望岳》,认识了报国无门、孤独苦闷的陈子昂和不怕困难、勇攀顶峰的年轻杜甫,今天,我们学习两首宋代诗歌《登飞来峰》和《游山西村》。;1.了解诗人及诗歌写作背景,有感情地朗读诗歌,背诵并默写全诗。

2.整体感知诗意,想象诗歌描绘的景象,理解诗人的志向,体会诗人表达的情感。

3.领悟诗中蕴含的人生哲理,学习诗人树立远大的人生理想并且不畏艰难为之奋斗的精神。;王安石(1021—1086),字介甫,号半山,江西临川(今江西抚州)人,北宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。神宗时,王安石任宰相,实行变法,史称“王安石变法”。;代表作:《游褒禅山记》《泊船瓜洲》《梅花》等。

创作风格:

王安石的散文雄健峭拔、论点鲜明、逻辑严密,具有很强的说服力,充分发挥了古文的实际功用;他的诗遒劲清新,擅长说理与修辞;他的词写物咏怀,意识空阔苍茫,形象淡远纯朴。;创作背景;自主学习;登飞来峰

王安石

飞来山上/千寻塔,

闻说/鸡鸣/见日升。

不畏/浮云/遮望眼,

自缘/身在/最高层。;飞来山上千寻塔,

闻说鸡鸣见日升。;不畏浮云遮望眼,

自缘身在最高层。;一座千寻高的宝塔伫立在飞来峰上,看来十分壮观。每当雄鸡报晓的时候,站在高高的宝塔上,就能看见太阳升起的壮美景象。;2.请从写作方法的角度任选一方面赏析前两句。;3.“不畏”二字表现了诗人怎样的精神品质?“浮云”指的是什么?;4.“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”是哲理名句,蕴含怎样的哲理?;5.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?;这首诗借登临飞来峰,表现了诗人高瞻远瞩、不畏艰难、立志改革的政治抱负,展现了诗人为实现理想而勇往

直前的进取精神。;写景;一、课内建构

1.下列诗句中加着重号的字的注音无误的一项是()

A.独怆(chuàng)然而涕(dì)下决眦(zì)入归鸟

B.齐鲁青未了(le)拄杖无时夜叩(kòu)门

C.会当凌(líng)绝顶自缘(yán)身在最高层

D.丰年留客足鸡豚(tún)吟(yín)鞭东指即天涯;2.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)念天地之悠悠:________________________

(2)造化钟神秀:________________________

(3)造化钟神秀:________________________

(4)自缘身在最高层:________________________

(5)丰年留客足鸡豚:________________________

(6)从今若许闲乘月:________________________

(7)落红不是无情物:________________________;3.根据提示,写出相应的句子。

(1)《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情的诗句是“________________,________________”。

(2)杜甫在《望岳》中抒发豪情壮志的诗句是“________________,________________”。

(3)《游山西村》中“____________________,____________________”,既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦之情,又给人以逆境中孕育着希望的启示。;(4)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻,表明自己虽已辞官还乡,但仍心系国事的诗句是“____________________,____________________”。

(5)《登飞来峰》中,表现出诗人为实现自己的政治理想而勇往直前、无所畏惧的诗句是“____________________,____________________”。;4.下列诗句的节奏划分有误的一项是()

A.山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村。

B.前不/见古人,后不/见来者。

C.荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。

D.不畏浮云/遮望眼,自缘身在/最高层。;5.下列说法有误的一项是()

A.“艺术殿堂”“包罗万象”“万鸟齐飞”都是主谓短语。

B.“前仆后继”“侃侃而谈”“心有灵犀”“活得精彩”这四个短语类型

分别是并列短语、偏正短语、主谓短语、补充短语。

C.“生日礼物”“很委屈”“热烈欢迎”“更加坚强”都是偏正短语。

D.“春雷始鸣”是主谓短语,“听到雷声”是动宾短语。;6.文学常识填空。

(1)杜甫是唐代诗人,字______,他被称作“______”,其诗作被称作“______”。

(2)我国的“五岳”是指_________、_________、_________、_______

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档