中东说课课件人教新课标版七年级地理下册.pptxVIP

《中东》 说课人教版七年级地理第八章 第一节 说 课 流 程教 材 分 析教 法 分 析学 法 指 导教 学 程 序设 计 理 念教材分析学法指导教法分析教学程序设计理念1、教材的地位及其作用教材分析 作为区域地理的内容，“中东”这一节的教材并没有着重某一个国家，而是对整个区域进行了总体描述。 总体①长期的热点地区；②重要的地理位置；③丰富的石油资源；④匮乏的水资源；⑤宗教以及文化的差异。在于使学生了解该区域一些基本的地理常识，并通过阅读和思考培养分析原因、总结规律等地理思维能力突出目的 2、教学目标培养学生关心世界时政、关注世界热点问题的习惯；对本区“石油经济”的分析和预测通过对中东地区相关地图、图表和资料的综合分析，初步探究中东成为世界热点话题的原因知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标能够利用地图说出中东地区的范围、位置；会利用地图分析并理解中东地区的战略性位置；明确本区丰富的石油资源的分布、生产、出口等情况教材分析学法指导教法分析教学程序设计理念教材分析 3、重点和难点重点地理位置石油资源的分布、生产、输出中东石油的输出难点教材分析学法指导教法分析教学程序设计理念教材分析 教法、学法分析教材分析教学程序设计理念教法分析 图像演绎法、引导探究法教法 学生通过读图分析、归纳、对 比、综合分析等方式自主探究获取知识、发展能力。学法学法指导 战争给他们带来什么?????? 导入新课 战火纷飞的中东教材分析教学程序设计理念教法分析学法指导中东战争两伊战争海湾战争巴以冲突中东——世界热点地区 教材分析学法指导教法分析设计理念教学程序导入新课1948～1973年，阿拉伯国家与以色列之间进行了四次战争，统称中东战争。1956年10月29日，在英法两国的怂恿下，以色列军队入侵埃及，直逼苏伊士运河，打响了第二次中东战争。1980～1988年，伊朗与伊拉克之间进行了长达8年的“两伊战争”。1900年，伊拉克入侵科威特。1991年，以美国为首的多国部队对伊拉克进行军事打击。1998年，美、英再次轰炸伊拉克。2003年，美国发动伊拉克战争，至今仍未结束。巴勒斯坦和以色列至今战争不断。 教材分析学法指导教法分析设计理念教学程序突出重点 一：东西方交通要道中东在世界中的位置16－17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离的远近，将部分东方国家分为近东、中东、远东。 教材分析学法指导教法分析设计理念教学程序中东=西亚-阿富汗+埃及 突出重点一：东西方交通要道里　海波　斯　湾苏伊士运河土耳其海峡一湾、两洋、三洲、五海教材分析学法指导教法分析设计理念教学程序阿拉伯海红海地　中　海黑　 海里海亚　　　　洲非　洲欧洲 突出重点一：东西方交通要道亚非分界线亚欧分界线教材分析学法指导教法分析设计理念教学程序 突出重点一：东西方交通要道地　　　中　　　　　　海黑　海里　海红　　海阿　拉　伯　海波　斯　湾苏伊士运河土耳其海峡一湾、两洋、三洲、五海亚非分界线亚欧分界线教材分析学法指导教法分析设计理念教学程序 突 出 重 点一：东西方交通要道在下列框图忠填出有关海洋的名称:洋洋海海海土耳其海峡苏伊士运河海地中阿拉伯黑大西红印度 突出重点二：世界石油宝库中东各国的石油生产沙特阿拉伯的油田科威特的石油生产伊拉克的石油加工巨大的输油管线 突出重点二：世界石油宝库中东石油在世界上的地位教材分析学法指导教法分析设计理念教学程序 突出重点二：世界石油宝库 情景模拟-----我来当总裁教材分析学法指导教法分析设计理念教学程序哪些地区需求量大？什么运输路线好？采用哪种运输方式？ 石油运输路线线路名称经过海域 目的地苏伊士线好望角线马六甲线波斯湾-霍尔木兹海峡-阿拉伯海-红海-苏伊士运河-地中海-大西洋西欧美国波斯湾-霍尔木兹海峡-阿拉伯海-印度洋-好望角-大西洋西欧美国波斯湾-霍尔木兹海峡-阿拉伯海-印度洋-马六甲海峡-太平洋日本 突出重点二：世界石油宝库主 长期的热点地区 　 中东焦点之一：东西方交通要道 两洋三洲五海之地焦点之二：为石油而战 丰富的石油资源教材分析学法指导教法分析设计理念教学程序 设计理念用多媒体手段为学生的地理思维搭建平台，以问题引路，通过对地理信息的加工和整理，通过多层合作交流，引领学生进入深层次的地理思维活动，旨在充分体现以学生为本，让学生成为课堂主人的教学理念。教材分析学法指导教法分析教学程序设计理念 谢 谢 ！