基于个体差异的小学班级精准化管理策略探究-来源：新课程（第2018012期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

理篇 级管理 基于个体差异的小学班级精准化管理策略探究 王子文 山东省烟台市海阳市新元小学，山东 烟台） 摘 要：班级管理指的是在教师的引导和管理下，学生的自主行为。而且，优秀的班级管理策略能够充分调动学生的积极性，让学 生在 级管理中发挥主 能动性。但是，针对学生水平参差不齐，个体差异化较大的现状， 级管理更应该确定学生的主体地位，以学 生的发展为前提制定目标，让所有的学生都能够参与到 级管理中来，使每一个阶段的学生都得到充