高效课堂背景下的小学高年级数学应用题教学的探索-来源：新课程（第2018021期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 效课堂 高效课堂背景下的小学高年级数学应用题教学的探索 梁素红 （广东省恩平市恩城街道办事处第一小学，广东 江门） 摘 要：在小学高年级数学教学中，应用题的地位举足轻重，其对学生数学水平的提升具有十分积极的推动作用。众所周知，学生 间是存在个体差异的，也正因为此，不同的学生往往拥有不同的解应用题的能力。对此，在实际的应用题课堂教学中，教师必须要认识 到这一点，与此同时还要加强分析和研究学生在解应用题上的各种问题，并在这基础之上，