小学中低年级数学教学中量感培养的实践与研究-来源：新课程（第2018015期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 学研究 小学中低年级数学 学中量感培养的实践与研究 朱国红 （广东省中山市小榄镇中心小学，广东 中山） 摘 要：小学阶段是学生感受数量、形成量感的重要时期，在《义务 育数学课程标准》中也明确指出教师要注重学生量感的培 养。就小学数学中低年级量感培养进行了探析，分析了小学生量感缺乏的表现和原因，提出了培养小学生量感的有效措施，旨在提供 一定的参考。 关键词：小学数学；中低年级；量感 量感是一种感觉和感悟