新人教版二年级数学算盘的认识.pptxVIP

新人教版二年级数学算盘的认识第1页/共66页 下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。362第2页/共66页 下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。207第3页/共66页 下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。5 8 0第4页/共66页 用实物记数结绳记数刻道记数第5页/共66页 算 筹第6页/共66页 石子结绳算筹5 6 3算盘人类记数经历了漫长的历史过程。摆珠子古代劳动人民发明的记数方法和工具：第7页/共66页 一座城，四面墙，一群珠宝里面藏。如用小手拨一拔，噼里啪啦连声响。猜谜语第8页/共66页 第9页/共66页 框梁上珠下珠档定位点（表示个位所在的位置）顶珠底珠一个下珠表示1，一个上珠表示5。第10页/共66页 框档梁上珠下珠算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一个上珠表示5，一个下珠表示1。认识算盘。第11页/共66页 1个下珠表示1，5个下珠表示5。1个上珠表示5。上珠下珠第12页/共66页 个位十位百位用算盘数数、记数。先定位，再拨珠。算盘上每个档可以用来表示不同的数位。可以任选一个档做个记号，定为个位，向左数第2档是十位，第3档是百位，第4档是千位，第5档是万位。第13页/共66页 如何用算盘记数？1、计数时要拨珠靠梁。3、4、5 该怎样拨呢？2、选定个位档，在档上拨1个下珠表示1， 拨2个下珠就是2。拨3个下珠就是3；拨4个下珠就是4；1个上珠表示5。第14页/共66页 个位1、2、3、4用算盘数数、记数。让我们借助算盘一起来数数吧。第15页/共66页 请在算盘上拨出 6、7、8、9。10 该怎样拨？十位上拨1个下珠表示10。百位上拨1个下珠表示100。千位上拨1个下珠表示1000。万位上拨1个下珠表示10000。第16页/共66页 百位上十位上个位上1个下珠表示1。1个上珠表示5。1个下珠表示10。1个上珠表示50。1个下珠表示100。1个上珠表示500。第17页/共66页 万位上1个下珠表示10000。1个上珠表示50000。千位上1个下珠表示1000。1个上珠表示5000。用空档表示 0 。第18页/共66页 1.算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。2.记数时：先定位，再拨珠。3.上珠用中指；下珠用大拇指和食指，4.在算盘上表示数：拨数时从高位拨起，高位上是几就拨几，再在低一位上拨。总结：第19页/共66页 1、算盘上每一个档代表一个数位2、记数时要先确定哪一个挡做个位，然后从右往左依次是十位、百位、千位…… 3、计数时要拨珠靠梁才表示算盘上有数；算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。4、在算盘上表示数：拨数时从高位拨起，高位上是几就拨几，再在低一位上拨。5、拨珠的方法：拨入下珠用大拇指，拨去下珠用食指，拨入拨去上珠用中指。 第20页/共66页 下面几个谜语都与算盘有关，请同学们猜一猜它们分别是什么？巩固练习(1)它有四条边，最爱帮助人，不让珠乱跑。(2)虽然只有它，本领却很多，一个可顶五。(3)它是二条线，横在框里面，管住上下珠。(4)它有许多根，穿着小珠子，噼里啪啦响。框上珠梁档第21页/共66页 你能读出算盘上表示的数吗？7 0 6第22页/共66页 9 6 0你能读出算盘上表示的数吗？第23页/共66页 5 2 7你能读出算盘上表示的数吗？第24页/共66页 8 0 0你能读出算盘上表示的数吗？第25页/共66页 个位十位百位1第26页/共66页 个位十位百位6第27页/共66页 个位十位百位 （ ）个十，（ ）个一组成7474第28页/共66页 个位十位百位（ ） 个百， （ ） 个十，（ ）个一组成126126第29页/共66页 个位十位百位（ ） 个百，（ ）个十，（ ）个一组成500500第30页/共66页 个位十位百位（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成602602第31页/共66页 读出下面各数，并在算盘上表示出来。17个位第32页/共66页 254读出下面各数，并在算盘上表示出来。个位第33页/共66页 180读出下面各数，并在算盘上表示出来。个位第34页/共66页 609读出下面各数，并在算盘上表示出来。个位第35页/共66页 800读出下面各数，并在算盘上表示出来。个位第36页/共66页 1000读出下面各数，并在算盘上表示出来。个位第37页/共66页 460800和同桌再说说每个数的组成。写数，并读一读。第38页/共66页 先定位，再拨珠十位百位个位拨数都要从高位起。在算盘上拨出563。第39页/共66页 你有其他方法吗？个位十位百位5 6 3个位十位百位5 6 3