教学课件：班主任培训.pptx

班级管理班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程班/主/任/工/作/培/训/课/件主讲人：XXX时间：XX.XX 引言“学高方为人师，身正才为人范。”师者为师亦为范，立身成人，方为人师。那么，如何立身成人呢？学校的发展取决于教研组与班级这两个细胞的发展，而班级的进步与发展，班主任将发挥主导作用，那么，班主任如何发挥好主导作用呢？俗语说：“台上十分钟，台下十年功。”作为老师，尤其是班主任，只有在工作中做足“炼”功，才能在人才济济的教育领域成为强中手，成为师德风尚的继承者，成为年轻心灵的“护花使者”。（炼：用心琢磨使其精练） 目录班主任工作的基本定位01班主任工作的基本要求与规范02班主任管理策略的探索03新课程背景下的班主任工作04 班主任工作的基本定位学校的发展取决于教研组与班级这两个细胞的发展，而班级的进步与发展，班主任将发挥主导作用01 班主任工作的基本定位由于班主任与学生朝夕相处，心理相融，他要用自己的心血、才智，通过言传身教作用于全班学生。同时，班主任也是连接教师与学生的桥梁，是维系学校与家长的纽带。班主任是学校工作与学生最直接的“亲密接触者”，是德育工作的组织者、实施者、监督者、检查者和评价者，集编、导、演于一体。 班主任作用示意图中坚作用学校教育 领导指令教务处总务处教研组教研组其他组织校办厂医务室其他科室第一、二课堂团委会政教处学生会少先队班主任组织、管理教育学生社会教育教育目标桥梁作用纽带作用家庭教育纽带作用桥梁作用 班主任工作的基本定位人们说：班主任是美的心灵的塑造者，健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生人生命运的人，是教师队伍中的一支重要的中坚力量，处于功不可没的主体地位。 班主任工作的基本要求与规范学校的发展取决于教研组与班级这两个细胞的发展，而班级的进步与发展，班主任将发挥主导作用02 班主任工作的基本要求与规范要求班主任在工作中：要严格要求自己，具有成就他人的高贵品质要善于思考，努力激发自己的教育智慧要充满热情，矢志不移，心中常怀责任心 班主任工作的基本要求与规范要言必信，行必果，坚守教育的公正，清清白白做人，踏踏实实做事要珍爱年轻的心灵，在乎学生的“在乎”，做学生心灵的导航者，用爱照亮每一个角落要在创新中创造教育的精彩，做个多才多艺的现代教师要打造全新的形象，给别人一个亲近你的理由 班主任工作的基本要求与规范要善于摆正自己的位置，理智对待领导的评价，与科任教师结成教育的联合体，适时地互相补位0102要磨炼健全的心理，拥有一颗淡定的心，消除坏情绪，走出职业倦怠的阴影，做个快乐的班主任03要坚持梦想直至成功，不要把命运交给别人，绝不轻言放弃，坚持就是胜利 01 班主任的任务与职责班主任工作的基本任务在学校校长的领导下，按照德、智、体、美、劳诸方面全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。02 班主任的职责按照《德育纲要》，联系本班的实际，对学生进行思想品德教育，保护学生身心健康。教育学生遵守《学生守则》和《日常行为规范》，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协调各种活动，共同对学生进行学习目的教育。要激发学生的学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习的方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。 班主任的任务与职责包括协助学校贯彻实施有关卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。教育、指导学生参加学校规定的各种实践活动进行班级的日常管理，建立班级常规指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。 班主任工作常规01每日常规每天早上上课前和下午第一节课前，督促值日生做好教室和分担责任区的卫生；晚自习前督促值日生倒干净垃圾桶的垃圾。每日卫生要求检查作业情况，督促学生学习。对没来的学生了解情况，并及时通知家长。学生无故不回校上课，班主任必须立即通知家长。早自习深入班级班主任要站在本班队伍的前面检查课间操出操人数，督促学生排好队，认真做好广播操；眼保健操时，班主任要安排专人负责，督促检查。监督做操每天要求班级干部记录好班级日志，并及时检查班级日志，了解学生的学习等状态。记录好班级日志请事假，学生须出示家长证明或有家长的电话请假，请病假后要检查该生的医院证明或药费单。使用统一请假条，如学生遇急事或急病来不及请假，在回校上课当日应及时补假。把好请假关每天督促并指导学生干部