教师微课培训总结.docx

教师微课培训总结（精选 教师微课培训总结（精选 3 篇） 教师微课培训总结 1 随着信息技术的发展，现代社会已经步入微时代，微电影、微小说、微系统、微视频、微课等开始充斥着人们的生活和学习。课程录制软件普遍应用，微课作为重点微产物中的一种，日益成为众多个层次、各年龄段学习者，尤其是低段学生所青睐的一种学习方式。 随着信息技术的发展，现代社会已经步入微时代，微电影、 微小说、微系统、微视频、微课等开始充斥着人们的生活和学习。 课程录制软件普遍应用，微课作为重点微产物中的一种，日益成 为众多个层次、各年龄段学习者，尤其是低段学生所青睐的一种 学习方式。 微课的特点普遍认为可用短小精悍或短小精趣来概括，使用手写板加录屏软件录制微课要遵循以下原则： 微课的特点普遍认为可用短小精悍或短小精趣来概括，使用 手写板加录屏软件录制微课要遵循以下原则： 适合的微课题材，选择适合制作微课的教学内容时控制微课时间的前提。 适合的微课题材，选择适合制作微课的教学内容时控制微课 时间的前提。 精巧的微课教学设计，要能够吸引学生，这样的微课学生才能愿意看，喜欢看。 精巧的微课教学设计，要能够吸引学生，这样的微课学生才 能愿意看，喜欢看。 瘦身的微课，微课容量要小，这样才有利于手机、Ipad 等 瘦身的微课，微课容量要小，这样才有利于手机、Ipad 等 设备随即随地进行观看学习。 时间原则是必须要保证的，不管多精彩的微课，时间过长，都很难收到很好的效果。 时间原则是必须要保证的，不管多精彩的微课，时间过长， 都很难收到很好的效果。 微课的制作，微课在教学中可以用来讲解重点、难点、用来 微课的制作，微课在教学中可以用来讲解重点、难点、用来 解答习题，用来演示实验等等，无论哪种微课，都需要遵循一定的流程以保证制作出的微课统一、规范、完整。微课的制作包含教学设计、课件的制作、微课的录制和微课的后期处理四步。 解答习题，用来演示实验等等，无论哪种微课，都需要遵循一定 的流程以保证制作出的微课统一、规范、完整。微课的制作包含 教学设计、课件的制作、微课的录制和微课的后期处理四步。 微课的教学设计。制作微课就像拍电影，精巧的教学设计可以引人入胜。这需要教师在选择好要录制的内容后精心设计微课的每一个教学内容，这里需要教师具备良好的教学水平。 微课的教学设计。制作微课就像拍电影，精巧的教学设计可 以引人入胜。这需要教师在选择好要录制的内容后精心设计微课 的每一个教学内容，这里需要教师具备良好的教学水平。 微课的制作是一个将教学内容生动化的过程，是做出一个优质微课的重要前提，同时在制作课件的过程中也是进行教学内容设计的过程，直接影响到威客的受欢迎程度。 微课的制作是一个将教学内容生动化的过程，是做出一个优 质微课的重要前提，同时在制作课件的过程中也是进行教学内容 设计的过程，直接影响到威客的受欢迎程度。 随着时代的发展，信息技术的`普及，微课作为近几年新兴的一种教学形式，已在全国各地掀起了热潮。“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。微课的出现，将改变现有的教育教学模式，让孩子们在家也能自主学习，意义非凡。 随着时代的发展，信息技术的`普及，微课作为近几年新兴 的一种教学形式，已在全国各地掀起了热潮。“微课”是指以视 频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、 完整的教学活动。微课的出现，将改变现有的教育教学模式，让 孩子们在家也能自主学习，意义非凡。 教师微课培训总结 教师微课培训总结 2 尊敬的各位领导、亲爱的各位学员： 尊敬的各位领导、亲爱的各位学员： 大家上午好！ 大家上午好！ 乘着区教育“三名”工程和骨干教师“121 乘着区教育“三名”工程和骨干教师“121 工程”建设东风， 我们参加了区首届中小学信息技术骨干教师培训班学习。我代表 首届小学信息技术骨干教师培训班的全体学员感谢区教委、进修 首届小学信息技术骨干教师培训班的全体学员感谢区教委、进修 校及信息中心各位领导和老师，感谢你们给了我们这个十分珍贵的学习机会，经过一年的培训，使各位学员理论及教学实践都得到了显著提高。在培训期间，开展了各种培训形式，有聆听专家讲座、“三课”研究、论文案例交流及考察实践等形式，现将学习情况总结如下： 校及信息中心各位领导和老师，感谢你们给了我们这个十分珍贵 的学习机会，经过一年的培训，使各位学员理论及教学实践都得 到了显著提高。在培训期间，开展了各种培训形式，有聆听专家 讲座、“三课”研究、论文案例交流及考察实践等形式，现将学 习情况总结如下： 一、聆听专家讲座，加强理论学习。 一、聆听专家讲座，加强理论学习。 在区进修校组织下，聘请了市教科院綦春霞副院长作了《新课程该如何评价》的专题讲座，让我们重新认识了新课程