《路基及支挡结构》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

路基及支挡结构 一、课程说明 课程名称：《路基及支挡结构》/roadbed and Retaining Structure 课程类别：专业核心课（限选） 学 /学分：32 学 /2 学分 先修课程：工程地质、土力学、基础工程、混凝土结构设计原理 适用专业： 土木工程、铁道工程 教 材：《路基与新型支挡结构》普通高等教育“十二五”规划教材，尹紫红 主编， 苏谦、孔书祥 副主编 中国电力出版社，2011 年第一版。 参 考 书：杨果林主编《路基与新型支挡结构讲义》2014 李海光等编著 《新型支挡结构设计与工程实例》人民交通出版社2004.2 二、课程设置的目的意义 通过本课程的学习，在今后的工作中能根据具体的施工条件、地质情况以及路基与 支挡结构的要求，对具体工程进行具体分析，培养创造性解决工程实际问题的能力。为 从事路基与支挡结构设计、施工打下基础，提供必要的知识和技术技能。 三、课程的基本要求 1.知识要求 路基部分：掌握铁（公）路路基工程的组成及特点；掌握路基设计的一般原理；路 基的典型断面；路基的常见病害及原因分析；土基的承载能力与稳定性分析；路基填料 的选择与压实；路基排水与防护。支挡结构部分：掌握多种支挡结构的设计基本原理、 适用范围、设计计算方法与步骤、施工工艺与施工过程；掌握具体工程具体分析运用， 有针对性地选择新型支挡结构及多种支挡结构组成的复合型支挡结构。 2.能力要求 （1）解决土木工程实际问题的能力。具备应用所学知识对公路、铁路路基与支挡 结构进行设计和施工的初步能力； （2 ）信息收集、协调与表达能力和应对危机与突发事件的能力。了解本领域最新 技术发展趋势，具备文献检索、选择国内外相关技术信息的能力；具有较强的专业外语 阅读和表达能力；能初步预防和处理土木工程中路基与支挡结构相关的突发事件； （3 ）终身学习能力和社会适应能力。能适应新型支挡加固技术新理论、新材料、 新技术、新工艺的发展要求。 3.素质要求 （1）科学素质。具有严谨求实的科学态度、开拓进取精神、创新意识和创新思维； （2 ）工程素质。具有良好的职业道德、职业精神及较强的专业素养和宽阔的专业 国际视野。 课程名 能力要求 素质要求 称 工程 信息收集、 工程技 解决工 终身学习 创新创业及 科学 协调与表达 人文 科学素 工程 术基础 程实际 和社会适 初步科学研 应用 能力和危机 素质 质 素质 应用能 问题能 应能力 2- 究和应用开 能力 处理能力 2- 3-① 3-② 3-③ 力 2-② 力 2-③ ⑤ 发能力 2-⑥ 2-① ④ 路基与 支挡结 ● ● ● ● ● 构 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计 章节 教学内容 学 讲 研 实 教学重点 教学难点 （教学方法、 课 讨 践 教学手段）