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初一上册生物知识点归纳 初一上册生物知识点归纳 上学期间，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点也可以通俗 的理解为重要的内容。还在苦恼没有知识点总结吗？下面是店铺精心 整理的初一上册生物知识点归纳，欢迎大家分享。 初一上册生物知识点归纳篇 1 1、(1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 (2)向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部 (3)产生生长素的部位在胚芽鞘尖端 2、胚芽鞘向光弯曲生长原因： (1)横向运输(只发生在胚芽鞘尖端)：在单侧光刺激下生长素由向 光一侧向背光一侧运输 (2)纵向运输(极性运输)：从形态学上端运到下端，不能倒运 (3)胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素分布不均， 背光面多，向光面少)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯 曲。 生长素(温特，琼脂实验)：吲哚乙酸(I高中生物必修三知识点) 3、植物激素(赤霉素，细胞素，脱落酸，乙烯)：由植物体内产生、 能从产生部位到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机 物。 4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。 在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子 生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生 长旺盛的部分。 5、植物体各个器官对生长素的敏感度不同：茎芽根 必修三生物的学习方法 树立正确的生物学观点，可以更迅速更准确地学习生物学知识。 所以在生物学学习中，要注意树立以下生物学观点： 1.生命物质性观点。 生物体由物质组成，一切生命活动都有其物质基础。 2.结构与功能相统一的观点。 包括两层意思：一是有一定的结构就必然有与之相对应功能的存 在;二是任何功能都需要一定的结构来完成。 3.生物的整体性观点。 系统论有一个重要的思想，就是整体大于各部分之和，这一思想 完全适合生物领域。不论是细胞水平、组织水平、器官水平，还是个 体水平，甚至包括种群水平和群落水平，都体现出整体性的特点。 4.生命活动对立统一的观点。 生物的诸多生命活动之间，都有一定的关系，有的甚至具有对立 统一的关系，例如，植物的光合作用和呼吸作用就是对立统一的一对 生命活动。 5.生物进化的观点。 生物界有一个产生和发展的过程，所谓产生就是生命的起源，所 谓发展就是生物的进化。生物的进化遵循从简单到复杂，从水生到陆 生、从低等到高等的规律。 6.生态学观点。 基本内容是生物与环境之间是相互影响、相互作用的，也是相互 依赖、相互制约的。生物与环境是一个不可分割的统一整体。 必修三生物的学习技巧 1.简化记忆法。 即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮 助记忆。 2.联想记忆法。 即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。 3.对比记忆法。 在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样 的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后 从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不 同点。这样反差鲜明，容易记忆。 4.纲要记忆法。 生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识 的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有 利于知识的记忆。 5.衍射记忆法。 以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关 的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结 或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。 初一上册生物知识点归纳篇2 专题一生物和生物圈 1、生物具有的共同特征： ①生物的生活需要营养。 ②生物能进行呼吸。 ③生物能排出身体内的废物。 ④生物能对外界刺激做出反应。例：含羞草对刺激的反应。 ⑤生物能生长和繁殖。 ⑥生物都有遗传和变异 ⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 厚度大约20 千米。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气 和水、适宜的温度和一定的生存空间