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2022年高三化学教师工作计划合集 5篇 1高三化学教师工作计划篇 1 依学校指示，为了提高学科教学质量，特此做以下计划表，帮 助学生提高成绩分数。 一、指导思想和目标 1、严格遵守“五个严格”、“三项规定”的精神，积极探索 减负增效工作。 2、在素质教育和新课标教育理念的指导下，以课堂教学为核 心，认真钻研新教材法，把握教学要求，以学生行为为主体，以培 养学生能力为主，努力提高四十分钟教学质量。 3、推进课堂教学改革，努力做到两个改变：改变学生的学习 方式，变学生被动学习为主动学习、主动思考和主动提问；改变教 师的教学方式，变单纯知识传授为对学生进行学习动机的激发、学 习方法的指导和各种能力的培养。 4、培养学生良好的思维品质和良好学习习惯，充分调动非智 力因素，努力提高他们学习的兴趣和学习成绩 二、主要参考资料 1、步步高一轮复习资料 2、自编学案及练习若干 三、主要工作思路 1. 强化集体备课 根据教务处制定的“集体备课制度”进行集体备课，由龙永德 老师为组长组织高三级老师进行集体备课，时间 是星期四上午 1,2节课，具体做法是：首先根据教学进度安排 提前一周通知相关教师（一般一次活动由两位教师）准备好星期四 教研活动集体备课的内容，同时通知本备课组教师集体备课的内容， 然后星期四由相关教师把备课的主要内容（教学设计打印成文）， 包括教学思路、教学目标、教学重点，教学难点、教学方法、教学 过程、教学手段、作业布置等向备课组成员阐述，然后，由备课组 全体成员讨论、分析提出意见，集思广益，然后对教学设计进行修 改，形成基本统计的教学设计，然后由主备人员把修改后的教学设 计发给各成员，作为各成员课堂教学的蓝本。每个专题补充一些习 题。 2. 注重高效课堂和有效作业 在集体备课的基础上，每个教师对各专题单元的内容的重点及 难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何 突破难点。上好每一节课，向四十分钟要质量，真正做到“高效课 堂、有效教学”。精心选择作业、认真批改作业、认真组织考试、 认真课后辅导。 树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统 一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改。 3. 注重学生能力的培养 在课堂教学中充分体现以学生为主体的新课程教学理念，努力 创设情境，培养学生的创新精神，培养学习自 主学习的能力、勇于探究的能力和合作学习的能力以及观察能 力、动手能力等。同时利用与化学相关的丰富的知识对学生进爱国 主义教育和思想品德教育。 4.重视非智力因素在教学中的作用 平时多与学生谈心，了解他们的学习情况，努力调动非智力因 素，使他们对化学学科树立信心，增强兴趣，全身心投入，争取最 好成绩。 5. 加强教学科研活动 为了提高学科教学质量，教研组在确保完成正常的教学任务的 同时，积极开展教学研究活动。大力倡导组内听课、评课活动，尤 其是年轻的教师要多听老教师的课，老教师也要常听年轻教师的课， 取长补短，发挥集体智慧，以达到“高效课堂、有效教学”的目标， 努力提升组员的教学科研水平。 6.做好培优补差工作 重视因才施教的原则，做好课外学生的辅导工作，重点抓好提 优和补差工作，对学生分层次教学，做到有专用资料、专人辅导， 使有差异的教学达到有差异的提高，争取全面丰收 1高三化学教师工作计划篇 2 一、指导思想 在素质教育和新课标教育理念的指导下，以课堂教学为核心， 深化教研，改革教法，促进教师教学能力的提高和学生学方式的转 化，大面积提高我校化学学科教学质量。 二、工作目标 1、深刻领会高考考试大纲的基本精神，准确把握考试大纲的 整体要求，把对高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为，切实 提高学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。 2、全面推进课堂教学改革，努力做到两个改变：改变学生的 学方式，变学生被动学为主动学、主动思考和主动提问；改变教师 的教学方式，变单纯知识传授为对学生进行学动机的激发、学方法 的指导和各种能力的培养。 3、利用集体备课时间经常性地开展教学研究活动，集思广益， 探讨教法，尤其要研究高