2018学年高二物理同步课堂选修31专题12 库仑定律预 .docxVIP

2016-2017 学年高二物理（人教版选修 3-1）同步精品课堂 【学习目标】 理解库仑定律及其表达式； 知道静电力常量及点电荷的概念； 知道库伦扭秤实验； 会应用库伦定律进行相关的计算。 【自主学习】 探究电荷间相互作用的规律如右图所示。 固定正电荷Q，改变单摆P 到点电荷的Q 的距离，发现单摆的摆角变 （大或者小）。固定正电荷Q 和单摆的距离，增加正电荷 Q 的电荷量，则单摆的摆角变 （大或者小）。结论：电荷间相互作用力的大小随距离的增大而 ；随电荷量的增大 而 。（填“增大”或者“减小”） 库仑定律的内容 真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力，与它们 成正比，与它们成反比，作用力的方向在 。 ○1 库仑定律适用范围：a.真空中 b. 。 ○2 当带电体的距离比它们自身大小大得多，以致带电体的性质、大小和电荷分布情况对它们之间作用力的影响可以忽略，这样的带电体就可以叫做 。 如右图所示，为库伦扭秤，请回答下列问题 ①带电小球A 和不带电小球B 由于二者的重力使得杠杆保持水平平衡，带电小球C 和带电小球A 之间的相互作用使得杠杆水平旋转，使得金属丝发生扭转，通过 比较 A 和 C 相互作用力的大小。通过改变带电小球 AC 之间的距离并分析作用力的大小随距离变化的现象，库伦发现了电荷间作用力和电荷间距离大小的关系为 。 ○2 库伦所处的时代，无法测定电荷量，一个带电金属球与另外一个完全相同的不带电金属球接触后，对与它们等间距的第三个带电小球产生相等的作用力，说明二者接触后带电量 。据此库伦扭秤实验又探究了电荷间作用力和电荷量之间的关系即 。 ○3 库伦定律的表达式： 。其中静电力常量k ? ，单位 是 。电荷量的单位是 ；距离的单位是 ；库仑力的单位是 。 微观粒子之间既有库仑力也有万有引力，二者相比较， 可以忽略不计。若一个点电荷同时受到多个电荷的作用力，那么该点电荷所受作用力等于各个点电荷单独对其作用力的 和。（矢量或者代数）。 【参考答案：1.小 大 减小 增大 2.电荷量的乘积 距离的二次方 它们的连线上 1 F ? q q q q 点电荷 点电荷 3.○1 金属丝扭转的角度 F ? ○2 相等 1 2 ○3 F ? k 1 2 9.0×109N·m2/C2  N·m2/C2 r 2 r 2 C m N 4.万有引力 矢量】 对于库仑定律，下面说法正确的是( ) A．库仑定律是实验定律 B．两个带电小球即使相距非常近，也能直接用库仑定律 C．相互作用的两个点电荷，不论它们的电荷量是否相同，它们之间的库仑力大小一定相 等 D．根据库仑定律，当两个带电体的距离趋近于零时，库仑力趋近于无穷大 【答案】AC. 【解析】 真空中有两个静止的点电荷，它们之间的相互作用力F，若它们的带电量都增大为原来的 2 倍，它们之间的相互作用力变为（ ） A、F/2 B、F 【答案】C C、4F D、16F 【解析】由库仑力公式可得出两次作用力的表达式，则可求得距离减小后的相互作用力． 由库仑定律可得：F=k q q 1 2 ，变化后F′= 4q q 1 2  =4F，故选C． r 2 r 2 真空中两个同性的点电荷 q 、q ，它们相距较近，保持静止。今释放 q 且 q 只在 q 1 2 2 2 1 的库仑力作用下运动，则q 2 在运动过程中受到的库仑力（ ） A、先增大后减小 B、不断增加 C、始终保持不变 D、不断减小 【答案】 D 【解析】带电相同的小球受斥力作用，因此距离越来越远，由于电量保持不变，根据 F= k q q 1 2 可知距离增大，电场力将逐渐减小，故A、B、C 错误，D 正确。 r 2 法国科学家库仑精心设计的库仑扭称仪器，能测出的物理量是（ ） （A）静电力的大小 （B）金属小球的电荷量 （C）元电荷的电荷量 （D）电场强度的大小 【答案】A 【解析】 考点：库伦扭秤实验 真空中有两个点电荷，相距 10cm，它们的电荷量分别是+4.0 ×10-9C 和-2.0×10-9C. 这两个电荷间的库仑力大小为多少？ 这个力是 “引力”还是“斥力”? Q Q【答案】（1） F ? k 1 2 ? 7.2 ?10-6 Q Q r 2 1 2【解析】（1）F=k q q =7.2×10-6N 故两个电荷间的库仑力大小为 7.2×10-6 1 2 r2 （2）异种电荷相互吸引，所以该力为“引力”．